孩子听故事能带来哪些好处？

孩子的启蒙教育往往始于听故事，父母善于讲故事，则是比较称职的启蒙老师了。

做教师的父母有较多的时间陪伴孩子成长，所以孩子的情感往往比同龄人更丰富，写作水平也较高一些。好的故事（尤其是励志故事）会影响孩子的身心发展，引导孩子健康成长。

也有不少苦出身的孩子在家境贫寒的环境中，受到性情温和、意志力却很顽强的父母的正确的引领（当然也少不了故事的熏陶），成长成才建功立业。

我不主张棍棒教育，反对棍棒底下出孝子的主张，但孩子犯错，适当的惩戒教育是必要的，故事讲述中应该让孩子明白道理，学会分辨是非曲直，从小学会做人，明白事理，这一点非常重要。

首先，能够是孩子安静下来，孩子喜欢听故事，对世界充满好奇心，什么都想知道，所以讲故事只能是孩子安静下来，并且认真去听，所以好的故事很关键，让孩子充满想象，培养孩子对世界的正确看法，增加孩子的记忆力，想像力，让孩子懂道理，爱学习。

说说我的亲身经验吧。

我儿子今年五岁多，从很小的时候就经常给他放故事听。开始是用那种智能娃娃，放在他身边播放故事给他听。如今，他每晚睡前会自己拿着pad自己选故事听。

一个最重要的感觉，他的语言组织能力很强，现在说话除了有点奶声奶气的，用词，句子几乎和成年人没什么区别，讲话十分流畅，有的用词很到位，能把自己的想法十分完整的表达出来。

第二个感觉是，丰富他的词汇量，听得多了，记得也多了，例如锤头鲨，鹦鹉螺，阿根廷龙，鸡心螺，有一些我都不清楚的词语，他都懂，对，是真的懂。我和孩他爸并没有去教他什么，完全是故事里听来的。

第三个感觉，锻炼他的创作能力，词汇丰富了，他可以将故事内人物代入生活，将生活中事代入到故事里。他用自己的语言讲述故事，然后用自己的语言再编一个他喜欢的故事结局。举个例子，三只小猪，我儿子就把结局改了，他喜欢小猪，也喜欢那只只会吹气的笨狼，他编的结局是，大灰狼和小猪们学习建造房屋，比赛建屋。。。

第四个好处，他会学习故事中的良好习惯和优秀品德，我也会用故事里人物行为来约束他。例如，我会让他收拾自己玩过的玩具或者写字画画的纸笔，我就会说某某故事里的人物是如何干净整洁。他便很听话

去收拾物品。

应该还有别的好处吧，只是我没有发现。

我这一生，从小学就开始看连环画，看小说，在校期间，重文轻理，所以高考拉了分，没考上大学。但我文言文，中文语法都学得还比较好。进入社会，坚持笔记与诗歌创作很多年，又写了些故事，于二零一二年发表在红袖添香小说网站。

这一生，我命带驿马，早年走南闯北，但多是在新疆打工，并喜欢游山玩水，还写过生，照着冬天的苹果树画下来，还很象那么回事。但不管在哪里，都喜欢给人讲故事。不管是大人小孩，常常围着我，听得入迷。有一次，在一个工地，和民工住一起，每晚讲两个故事，半个月都不曾重复。就我自己的经验，喜欢听故事的儿童，头脑会很聪明，喜欢想象，喜欢闯关，好奇心强，求知欲强。多听故亊，对他们开启心智，起至关作用。

但给儿童讲的故事，必须适合儿童听，一些宣传暴力、色情方面的故事就不能对儿童讲。这会引导儿童误入歧途的。这就要讲故事的人本身要文化及道德方面的修养过硬。

我本人系高中毕业，也当过教师，我就很注意这方面的问题。

昨天在别人家遇到俩小孩，一个磨着我讲故事，一个根本不喜欢听，而是缠着他妈要手机要电脑，想玩游戏。他两个就玩不到一起。

而喜欢听故事这位，学习优秀，身体健康，对手机、电脑应用，已是高手。我半开玩笑半认真喊他小老师，求他为我指点头条里看文章为什么没法提现的问题。

我对爱听故事的这位说，那个不爱听故事的，作文语文肯定是不行的。

不但听故事的那位证实了我的猜测，连他自己都承认了。

我家孩子六岁前，我成日里就是起早贪黑地忙工作，孩子由老家老人带着，我平时基本顾不上管。孩子六岁时，老家老人回家，不能再帮我带孩子，我也放慢了工作脚步。除了照顾孩子的日常起居，每天晚上睡觉前还会和孩子进行亲子阅读，阅读书籍以故事书居多，一直坚持到现在。

刚开始，看不出故事读多了有什么好处，后来孩子上小学了，慢慢感觉还是挺好的。

首先，孩子平时读的故事多，无形中可以增加识字量。现在，我家孩子虽然刚上小学，但是，一般的故事书或者课文孩子都很自己读下来。即使有些字孩子没见过，也能根据前后的意思顺下来。

其次，孩子平时读的故事多，有助于培养孩子的阅读理解能力。在读故事的过程中，其实也是孩子的一种自我思考的过程。孩子提问的越多，证明孩子思考的越多。孩子思考的多有助于辩证理解的能力的提升。

再者，孩子平时读的故事多，有利于丰富孩子的想象力。这点对于孩子的写作方面会有很大的帮助。

还有，孩子平时读的故事多，有利于提升孩子的自信。无论大人还是孩子，有了自信的加持就会显得更有个性和魅力。

前一段时间，我家孩子和小伙伴们在电视机前看《小王子》。他们总共四个人，但是，只有我家孩子一个人看过这部故事书。其中，有个孩子马上就要升初中了，但是，之前也没有看过。结果，全程就听我家孩子滔滔不绝地在剧透，其他孩子听得津津有味，都顾不上看电视了。翻开书柜里孩子的《小王子》书，发现上面记载的读书时间是2017年1月份的，我当时就很惊讶。一方面惊讶，过了将近两年了，孩子对书中各个情节记得依然一清二楚；另一方面惊讶，孩子越来越自信，特别是得到别人的欣赏和崇拜时，更自信。

通过那天的事情，我突然后悔没有在孩子更小的时候就进行亲子阅读。那样，也许孩子会收获更多。

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