孩子们在学习的时候,有时会出现惰性,不太愿意去学,这个时候可以适当的让孩子放松一下,不必太严厉,比如适当的看一会电视,做做小游戏,方便出门的情况适当的出门活动一下,再学习也许态度会不一样。很高兴为您解答!
你好,我是@垚瑶妈妈 ,很高兴能有机会帮助你。
当我们觉得孩子学习兴趣不高的时候,最先做的不应该是埋怨孩子,而是从自己身上找问题。
首先,孩子有可能是因为紧张。
很多妈妈急脾气,并且控制欲又很强,在做事的时候经常习惯要孩子按照自己的方式去完成,一旦孩子想尝试其它方式,或者做的稍慢一些,这样的妈妈就会立马发飙,对孩子大吼大叫,甚至拳脚加身。
科学证明,这样的父母往往会让孩子变得专注力不好。孩子在本质上来说长期在这样的环境中生长是令他感到恐惧的,因为父母不知道什么时候就有可能生气,甚至自己还有皮肉之苦,同时他也因此而没有安全感,担心是不是做的不好就会被抛弃。所以他所有的专注力都会落在父母身上,他们需要做学习的时候时刻观测父母的表情、动作和态度,甚至也在不断探查父母的底线,充分的了解父母在什么情况下会发飙,也因此他们要保持对学习没有兴趣,以此来获得父母的不断关注,确保自己不会被父母遗弃。
第二,可能孩子因为没有价值感。
在《不管教的勇气》一书里,提到了一个案例:有一对父母像作者述说孩子不爱学习,于是作者作为专业的心理学家,就开始了解孩子生活中的日常,发现在他们家,这个孩子需要照顾一位瘫痪的老人,而这个孩子在家了承担了那么重的责任,他的父母不但没有感谢他,还不断的用学习不好这样的事来打击他,让他感觉自己所做的一切都是没有价值的,因此放弃了学习。
想想我们在生活中是不是也有这样的情况?有一次我去好友家玩,正巧好友的女儿语文考试回来,说自己打了97分,我立马回应到:“哇!居然得了那么高的分,看来你平时的学习很刻苦哦!”孩子听后很开心,正想眉飞色舞的给我讲解考试的细节,结果她的妈妈马上说:“她们班好多都是100分呢。97不算什么。”女孩立马沉下脸,回自己的房间不出来了。
其实孩子的兴趣需要得到家长的持续的正面反馈,孩子对外界的事物一开始都是很有兴趣的,扼杀他们兴趣的往往就是父母的语言,心理学上有一种现象叫做“习得性无助”,就是如果长期只获得负面反馈的话,这个人就会认为“及时努力也没有办法改变现状”,所以干脆就不要努力了。孩子的学习也是一样,不论孩子考了多少分,在他考试的那刻,都是竭尽全力了,可很多父母并看不到这一点,更多的是看到错误的那部分,也因此只会给孩子负面反馈,长此以往,孩子会认为“任何的努力都是白费的”,同时也就不会再对学习产生兴趣。
第三,要让孩子知道学习是为了谁?
因为中国的应试教育,分数成为了考核孩子是否学习好的唯一方式。所以很多家长判断孩子有没有好好学习的唯一方式也变成了“看分数”。但学习的方式不止一种,考砸了获得失败也是一种学习。家长们只用单一的某一种方式要求孩子学习,会让孩子感觉迷茫,因为他们不知道学习为了什么。
如果你跟孩子说督促他学习是为了他有个好未来,可你们确定你帮他设计的未来就是他想要的吗?作为家长,与其逼迫孩子学习,还不如让孩子明白学习到底是为了谁?是为了得高分给家长看吗?是为了考一所好大学满足父母的心愿吗?还是为了自己以后能够选择更多自己喜欢的生活方式?孩子学习的最终目的是为了自立,所以学习这件事也是孩子的课题,在这件事上他们应该拥有最高的选择权和发言权,而很多父母往往越俎代庖的替孩子们做了决定,这样的做法大大打击了孩子的自尊心,所以在没有办法改变结果的同时,他就可能以消极的学习态度来进行反抗。
总结:想提高孩子的学习兴趣就该尊重孩子。
作为父母,我们要足够的信任孩子,各个孩子选择权,这样才能让孩子培养出责任心,毕竟孩子的人生还得孩子自己负责;同时,我们要学会聆听,不要把自己的思想强加给孩子,多听听孩子的感受和他的想法,如果碰到在你认为很荒唐的想法,也不要急于评判,尊重孩子的想法,并在他需要的时候帮助他,这样才有可能激发孩子对学习的热爱,从而产生兴趣。
希望我的回答可以帮到你。
培养学习兴趣最快速的方法就是读名人传记,通过名人励志的经历,让孩子有更高的人生目标和追求,这对于他们能够起到很好的激励作用,再加上家长适当的引导,孩子认识到学习的重要性,自然就会将精力投入到学习当中。
学习是个苦差事,很少有孩子真正愿意学习。除非孩子立志当一个科学家,否则几乎没有人愿意学习。知识总是枯燥和乏味的,所以家长别指望孩子对学习感兴趣,最重要的是他们如何看待学习这件事,想不想通过学习来让自己有一个更美好的未来。
个人认为,这其实就是用几年的拼搏和努力换一辈子的幸福,家长不妨帮孩子好好算算这笔账,尤其面对升学压力的孩子更是如此。
虽然学习不是人生唯一的出路,但对于大多数人来说,这还是一个相对来说较为公平的成功途径。
很多孩子都对学习不是很有兴趣,那么家长怎么做才能提高孩子对学习的兴趣呢?
首先,在我们要制定上课目标。爸爸妈妈要和孩子一样,在上课之前明确学习的科目和内容,告诉孩子这节课我们的目标是什么,上了这节课之后会学会什么,这节课认真听课了之后会带了什么的收获。比如说如果你好好听了这节拼音课,这样以后你最喜欢的书你就能自己读了,不需要爸爸妈妈的帮助噢。一个一个的与孩子相关的小目标的制定,才能累积成为一个日积月累的思考习惯和全神贯注的投入状态。我们关注孩子的学习不能仅仅是关心他的学习成绩,更要把目光聚集在孩子的习惯和学习方法上来,而这个“假期”正是良机。
要和孩子一起学会复盘。我们在平时的生活工作中,都明白在一件事情过后最能够让人成长和收获的就是事后的反思与总结,这个道理运用在孩子身上也是同样的。在孩子上完网课后,我们应该要主动询问孩子这节课学到的知识内容是什么。让孩子学会分享自己学会的知识,在复述之中加深知识的记忆,加强孩子对知识的理解效果。同时在学习的过程中多花功夫,多让孩子复盘所学习的知识内容,可以日后能够将所学习的知识灵活运用起来,养成举一反三的思维方式。
学会劳逸结合。人的大脑拥有两种模式,分别是关注模式(focused mode)和分散模式(diffuse mode)。关注模式一般在我们学习、工作中开启,主要是我们的大脑在进行学习,输入信息,在做信息的匹配的时候。而分散模式则是我们在放松状态下启动的,这个时候你的大脑会做内部的分析,产生新的连接,把老的旧的知识重新链接和柔和,比如说洗澡时的灵光一现。而这两种模式相互交替使用才会最高效,在孩子的学习中也是如此,学习了一段时间之后要注意适当的休息,不能一味的去质问孩子你怎么还不去学习。当然,在休息的过程中适当的陪孩子玩耍是必要的,这时候也能够增加亲子间的互动性和亲密度。
是施奖惩措施。在学习的时候提高效率是必要的,但是一直保持高效率的状态是很难做到的。我们要尊重人的本性,尊重孩子的天性。当孩子表现的好,专注度十分高的时候,我们应该给予适当的奖励和激励,比如说今天上直播课学习非常的认真,奖励你上完课能够玩一个小时的游戏。但是我们应该记住的是,适当的游戏是可以的,但是过多的纵容孩子玩游戏实不可取的噢~家长们应该要严格把控时间,制定规章制度。最重要的一点是要说话算话,不能不信守诺言,这样会降低自己在孩子面前的可信度,后面的章法当然也就乱了套。
掌握了以上四个小方法,不仅可以在网上直播课的学习中运用,在日后的学习也同样可以使用。大家灵活运用后,帮助孩子养成自主学习的好习惯,学习成绩和学习效率也能够加倍提升。最后提醒大家,在疫情期间要少出门,多开窗通风散气,出门记得要带上口罩,希望大家都要平平安安噢~