对于孩子讨厌写作业这个问题,应该说在孩子当中占大多数,所谓的好话说尽,孩子还是无动于衷,仍然不去写作业,这时对家长来说,应该要好好找找原因所在了,首先要考虑做父母的教育方式、是否让孩子听懂、或者能让孩子们感觉对他、她们的指教和批评是对他们将来的前途有好处,这是其一、其二要看孩子们的学习能力,是否能看懂老师布置的作业,一个学习好的孩子也必须居备一个良好的学习心态,更要有以定的好学天赋,如果家长不懂孩子们的心理是怎么想的,学习能力是否有限,以味追求孩子的学习成绩和名次,盲目的批评教育,找不到孩子不愿写作业的根本原因,就算家长说再多,再好听的话都对孩子起不了多大作用,因此孩子讨厌,还是不讨厌写作业,要看他们平常是否把学习放在心上,是否有爱好写作业的良好习惯,对于教育批评来讲这只能说是外音,而一个真正有才华的好学生,是来自顺其自然的良好学习天赋,而父母无完无了的好说歹说,对孩子讨厌写作业和学习成绩,我想都起不了多大的作用,而顺其自然,加之正确的引导,才是对孩子自愿写作业的唯一帮助!
讨厌“写”作业,重点在于“写”。写作业,大都是老师留下的书面作业,用以巩固在校学习的知识。孩子讨厌的原因是多方面的:一、可能是孩子对作业内容已会,再写就是重复的,无意义的,孩子讨厌是正当的;二、可能是老师留的作业过量,比如几个词要写几十遍乃至上百遍,枯燥无味的“写”,孩子一看就产生畏难情绪,这也是正常反应;三、可能是孩子对作业内容生疏,甚至不会,如果在这时没有人能帮他,有可能就完不成作业,导致挨老师批评,批评导致讨厌写了,导致厌学;四、也不排除孩子因对个别老师的讨厌而讨厌写他的作业;五、孩子有比写作业更有诱惑的事,比如和同学玩、玩手机等……总之,当孩子讨厌写作业时,我们要弄清他讨厌的原因,然后对症下药,而不矿务局说好话。对于第一种,确属无意义的重复,我们完全可以替孩子向老师说明,不写或写别的;如果是第二种,我们完全可以鼓励孩子写他力所能及的量,老师出会出于因材施教而减少他的量;如果是第三种,我们要老师和家长要及时给予援手,呵护他的耐心与积极性,从根源上消除他的讨厌;如果是第四种,那就想方设法消除他对老师的“讨厌”,让他喜欢老师从而喜欢写他的作业;如果是第五种,那我们就要引导他,把他感兴趣的事作为他写完作业的奖励惩罚措施,让他有奔头。手机、游戏等,千万不能因为不写作业而让他远离,否则就是与时代脱节。另外,也有的孩子个性太强,那我们就得因势利导,把“写”换成另一种方式来完成。比如书面的换成口头的,坐下来动笔的变成站起来动手的……总之,孩子的讨厌是因为无趣,我们要把无趣变成有趣,让被动变成主动,让讨厌变成喜欢,这就是王道。这个问题表面上是简单的写作业问题,实际是孩子对学习的兴趣问题,是厌学表现。兴趣是培养的,不是说好话就能改变的。老师和家长都必须明白:孩子讨厌作业,问题在于大人!作为家长,孩子一出生,你就必须和他一起爬雪山过草地;作为老师,家长把孩子交给你,师徒同父子,你是他人生导师,必须坚守“传道 授业 解惑”,责无旁贷!孩子的成长是不可逆的,不要天天说自己尽力了,你要问自已尽心了吗?孩子写作业,你要用心陪伴。有心陪伴,孩子不讨厌!
孩子讨厌写作业的解决办法,一不能靠”求”,二不能靠”打”!求来的配合,孩子憋屈,大人压抑!打出来的胜利,孩子委屈,父母闹心,一不小心,烽烟又起……
所以说呢,就象大禹治水,遇到问题不能靠“围追打劫”,要善于采取疏导的办法解决问题,首先,大人要搞清楚孩子讨厌写作业的原因是什么?做到对症下药,因材施教!
我经常去一家小火锅店吃饭,一顿饭十几元,好吃不贵,店面干净、卫生,夫妇俩待人也热情,去多了,就发现一个规律:每次吃饭,都是男老板在忙来忙去为客人服务,老板娘就在我们吃饭的旁边占个位置辅导孩子作业。常常地听到老板娘气急败坏的怒喝一声:“”笨猪!你就是个笨猪!”每次听她这样骂孩子,我的心就揪一下,这么多人在吃饭呢,孩子幼小的心灵……孩子的自尊……已经被伤得体无完肤了吧?有一次我在,又听到她在对八九岁的儿子怒喝喝:“”你看!你看!你这字写的啥?!出格了!你没看见吗?这一”撇”都伸到外国去了!!!”儿子胆怯的小声说:“”我知道了”
妈妈愤怒的更大声地斥责:
“知道了!知道了!每次都这样说,屡教不改!我都想打死你!”
一边说一边抬起手,巴掌扬到半空中,又无奈的无力的落下来,用食指狠狠地指着孩子的头骂起来:“笨猪!简直就是个笨猪!”
试问一下,象这样的辅导孩子作业,象这样的陪伴,孩子会喜欢做作业吗?我看着那场景,都不由得心疼孩子!有一次我趁孩子不在,和她谈起孩子的教育,告诉她要赏识教育,并给她讲我是如何把孩子培养成材的,孩子很省心……没等我讲完,她说:“你孩子聪明、听话!我这孩子!唉!说好话也没用!打也没用,他就是个笨猪!”[捂脸][捂脸][捂脸]我竟无言以对……
后来,我渐渐很少去她家吃饭了,因为,每次看她辅导孩子,闹的鸡飞狗跳的,就觉得好心塞……
玩耍是孩子的天性,做父母的要考虑如何寓教于乐,如何培养孩子对学习的兴趣,如何培养一个好的学习习惯,如何给孩子创造一个良好的学习氛围,孩子的问题,恰好是父母需要提升的方面!每一个有问题孩子的背后都站着一对需要成长的父母。
愿为人父母者持续精进自己的成长与提升,愿所有的孩子都能被尊重与温柔以待!
你提这个问题是一个非常复杂的问题,不是三言两语就能说清楚的问题,如果三言两语能说清楚,就都成为教育了。
我认为你首先观察孩子是一种什么状态,什么心里,是啥样性格,这属于心理学范畴。然后根据具体情况具体分析,有针对性的采取措施,看用说服还是引导,还是采用一系列其他办法逐步改变他的思想和思维,想办法让他自身对写作业有兴趣。然后你在具体的教他学习的内容就好办了,这要掌握儿童的心里,所以要有心理学知识,师范学院为啥要学心理学,就是这个原因,这要具体情况具体对待,就和中医看病差不多,不能统一对待,所以不是三言两语说清楚的,建议带孩子找一个好的老师看管几天,然后听老师的指导方法,我想一定能起作用。