依我对两个娃娃照顾来说。
培养男孩子阅读确实有点难。对于男孩子来讲,能静下心来安静读书本身就是难事,何况习惯。
我儿比较好动,喜欢下象棋,喜欢打篮球,乒乓球。阅读习惯也有,那就是看历史书,政治书。
由于我平常偏向于文科,从小学开始,到了周末就是我陪伴他们的时候,我会教他们练习书法,辅导语文和英语作业,理科较差,一般是晚上爸爸回来辅导。我则在旁边看书(都是文学书籍)。
所以有了良好的家庭氛围,两个孩子读书还算可以。
对于良好习惯来讲,家庭教育很重要。
1、对于学龄前孩子来说,主要是培养他们看书的兴趣,小baby看不懂什么,看不妨碍父母培养孩子对书的兴趣。
- 从孩子很小的时候父母就可以买一些幼儿书,比如认识动物,认识颜色,认识事物这一类颜色比较鲜艳的卡片式的书。
- 等孩子再大一点,可以买一些有故事性的绘本,只有图画的也行,有文字的也行。
- 其实最重要的父母要陪着孩子看,给孩子念那些故事,一直坚持到孩子自己能学着主动去看书。父母陪着孩子一起看书不单单是为了看书而看书,更多的是让孩子感受到来自父母的重视和爱,让孩子对“看书”这件事产生兴趣。
2、对于上学之后的孩子而言,培养孩子有自主性的阅读最重要。台湾教育界第一爸爸李伟文在他的书里说过:“让孩子养成一生阅读的好习惯,只要大人辛苦两三年就能实现的,尤其以开始有能力阅读文字的小三、小四最为关键,这个关键时间一旦错过,以后要培养就会更辛苦、更不容易了。”台湾所说的小三、小四就是小学三年级、四年级,在这个时期,是培养孩子养成一生阅读的最好时机。
- 父母一定要以身作则,不能自己在玩手机的时候,逼着孩子去看书,或者让孩子把阅读当成乐趣而不是惩罚,我身边就有朋友,用“去看一小时的书”作为孩子玩手机过长时间的惩罚。孩子爱上阅读的基础一定是阅读对他而言是快乐的、是享受的,而不是痛苦的。
- 家里多摆一些书也是对孩子有好处的。如果家里随处可见的是各类书籍,而不是手机、游戏机、iPad,那么孩子一定会对书籍产生更大的兴趣而不是电子产品。
- 上小学的孩子就好像一个移动的十万个为什么,好像他们对万事万物都有好奇,如果孩子产生疑问以后,父母不是敷衍了事,而是带领孩子一起通过读书的方式寻找答案,那么孩子会觉得书是很奇妙的,能从中得到各种各样知识,从而产生主动的阅读。
感谢邀请,让男孩爱读书,要从小培养。而从小培养的关键在于认字。
以我们家孩子为例,分享经验给大家:
两岁多,开始上国学课程,养成睡前读亲子绘本的习惯;
先说说读亲子绘本,其实我们一岁多就开始了,一开始读的是蒲蒲兰绘本馆的小熊宝宝系列,从“你好”到“拉粑粑”,开始带着孩子探索身边的小事儿,孩子很喜欢。习惯一旦养成了,不读书上床,他都难受。
再说说国学的好处,一开始我们是抱着让他学传统文化,陶冶情操的看法。后来发现,国学让他快速识字,只学了半年,三岁后,一些简单的绘本,孩子就可以自己阅读。这就让他有了阅读乐趣。很多孩子不爱读,是不识字,没法理解文字传达的故事和美妙。
所以,让孩子从小养成睡前亲子共读,并早早识字,这对养成读书习惯非常重要。
其次,给孩子听故事机,再从他喜欢听的故事里,选出该卖给他的书。
孩子玩时,故事机可以小小声播放着,留意观察孩子喜欢什么样的故事。男生可能喜欢《植物大战僵尸》等,就可以买同款的书给他阅读。
这一有一个小细节,一开始,孩子听《植物大战僵尸》系列故事,我和孩子爸爸都很担忧,觉得这个故事“不太好”,但仔细听了内容,不过是借《植物大战僵尸》游戏的名字,内容是搞笑的、科学的。
我们就大胆让他听,给他买书让他读。他慢慢爱上阅读,等六岁的时候,这些漫画对他就太浅了,他自己就开始探索更有意思的书了,比如儿童版《三国演义》等。
所以,孩子开始阅读时,不要对孩子有太多限制,让他一定去读你认为有营养的好书。顺着他的兴趣走,相信孩子有天然分辨能力,只要爱上阅读,慢慢读的内容才会越来越深入。
创造阅读的氛围比让他读书更重要。
一进图书馆,是不是你自然说话声小了,看周围人安静读书,你也愿意拿一本,坐下来细细品味?孩子也一样,如果家里很多书架,他看到爸妈经常安静读书,他也会被阅读吸引。
我们家先生非常爱买书,电视墙成了堆书的一面墙,孩子从小看书,看书就成了自然的事儿了。
如果以前你们没有读书的习惯,可以趁着培养孩子,也为自己挑选一些爱读的书。大人和孩子一样,也可以养成新的习惯。当然,一开始读,一定读自己爱读的,可以是小说,甚至漫画,关键是自己爱读,不要读别人推荐的所谓好书,再好的书,你读不进去也没用。
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总之,培养男孩爱阅读的习惯,让他早早开始识字是关键。孩子一开始读书,一定选他喜欢的故事,不要限制孩子一定读“好书”。有了乐趣,才会有持续读书的动力。这时,如果家里有阅读的氛围,孩子爱阅读的习惯就会固定下来,成为一生滋养他的行为。
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培养男孩爱读书的好习惯,需要家长为孩子营造一个良好的阅读环境。最重要的是帮他出面拒绝小伙伴们的打扰。
小孩子们都是很注重群体性的人群,如果你的孩子想静下来读书,可是邻居啊,亲戚们的小伙伴们恰好来家里约他出去玩。这时你作为家长就应该要站出来,替他挡住小伙伴们的邀请,告诉他们:“XX要读书了,下次再约你们一起玩吧。”
如果你置之不理,让你的孩子自己去处理,那么第一,出于小孩贪玩的天性,他会立马放下书,跟小伙伴们出去玩。第二,他会很难办,因为他也怕拒绝小伙伴多次邀请,会被小伙伴们孤立,担心上学路上被小伙伴们嘲笑假认真之类的话。
由你出面,这些问题都迎刃而解,一次两次,你的孩子就会养成爱读书的好习惯。
培养男孩子读书,可以先从武侠小说,《足球小将》,《名侦探柯南》等他们感兴趣的书籍下手,切忌一下子就下猛手,什么《史记》《论语》之类的,这样反而欲速则不达。他们书看的多了,自然会对高深的书感上兴趣。
其次,阅读习惯不要人为地去干扰。
阅读分为精读,浏览,猜读,跳读,泛读,囫囵吞枣读。
如果你的孩子看书的习惯是囫囵吞枣读,只读自己喜欢的内容,比如讲道理的不读,写人物神态外貌的不读,直接跳到打斗场面。
但不能否定囫囵吞枣读就是错误的事情,孩子喜欢阅读是好事,不管他怎么读,只要他愿意读,我们做家长的就要支持他读下去。
我们最主要就是让他对阅读产生兴趣,至于他怎么读,一开始先不要理。千万别急着要他说出什么感受,写读后感之类。你这样做很容易破坏他对读书的兴趣,他觉得还不如出去玩呢!
第三,家长要扮演读书种子的角色。读书的氛围很重要,就像图书馆容易让人静下心来读一样道理,周围的环境是安静的,爸爸妈妈都在看书,小孩自然也会拿起书来看。
最好能陪孩子读同类书籍,这样才能有跟孩子探讨的话题。但要注意气氛一定要轻松,借助生活细节,自然而然把话题往书籍内容引。
良好的家庭氛围是孩子喜欢读书的最佳引子。别跟他们说什么阅读的重要性,做家长尽力营造适合读书的环境就行,硬性条件达标,孩子喜欢读书的软性基因自然会被勾引上来。