EES一敏阳光李敏敏 管理员 回复于2年之前 这是教师的悲哀！也是当今教育的悲哀！
由于学校是无限责任公司，教师又是经常被媒体及社会舆论洗涮的对象。孩子平时不做作业、考试成绩差自然而然地就该老师和学校负责了，否则若是由家长和学生本人负责的话那就有点怪了！
不过可以肯定的是遇到这样的家长，老师和学校只好自认倒霉，但要相信家长中的大多数人不是这样的;更要相信这样的孩子将来也会很好地回报于生他养他的家长！
霍体清 管理员 回复于2年之前 谢邀
我认为这些家长的做法有些无理取闹了，孩子的教育不能仅仅只依靠学校和老师来督促，在孩子回到家之后，家长呢，要主动承担起督促孩子写作业的责任。如果在家庭中，父母不以身作则，而是任由孩子玩闹等，这样就会很难提高成绩。甚至会出现严重的5+2=0的结果，五天的学校教育，加上两天的假期，最终孩子收获的却是零。
这样的结果是怎么造成的呢？主要还是因为在家庭中家长没有严格要求自己的孩子，没有进到督促孩子做作业的义务。各位家长一定要明白一个道理，那就是再好的学校教育也不能代替家庭教育。家庭教育是学校教育的延伸和升华，缺少了家庭的教育和家长的管束，学校教育就会大打折扣。
我十分理解这些家长迫切希望孩子学习好的心情，也不能不分青红皂白的就将问题全部推给老师，各位可以试想一下，一个班级五六十个孩子，即使老师是一个超人，也不可能把每个孩子都照顾的非常好，更何况有的孩子还故意和老师对着干。
朕要回幼儿园深造 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请！
我认为责怪老师的家长是不负责任的家长。
首先，老师留一定的家庭作业，是让孩子对学校所学内容的复习和巩固。小学生的作业还有另外一个作用就是让家长了解孩子现在在学校学习的内容，这就是为什么一般情况下小学生的作业是要求家长先检查一下的原因。这并不是说老师就不检查作业了，是因为小学生没有养成良好的学习习惯也没有自主学习的能力，所以要求家长和老师一起配合来完成孩子能力的培养。孩子不完成作业，家长就是没尽到责任。
其次，家长责怪老师，是一种推卸责任的行为！这种行为潜移默化中对孩子会有很深的影响，孩子将来也会一有问题就把责任推给别人！
一个孩子的教育，要家庭、学校和社会三者结合在一起，而起到关键作用的是家长！所以建议所有家长要给孩子一些正能量的东西，那么孩子才能是正能量的、阳光的！
星月夜 管理员 回复于2年之前 这是只是归因的问题，正常！
首先是趋利避害！
一个孩子成绩不优秀，家长会说自己不尽责吗？肯定不会呀！因为那会告诉孩子父母是不管他的，那今后老了怎么办？
家长会说孩子笨吗？也肯定不会呀！因为那会告诉别人自己的遗传不好呀，并且对自己的孩子打击很大呀！
那家长就只有选择说学校不行了，说班级不行了，说老师不行了……
其次是内行也这样看！
成绩不好，不只是家长会这样认为，就是学校的领导与同行也都是这样认为的。
学校领导的安排班级的时候，心中自然很清楚，谁带什么班级，但是面向大家宣布的时候，都是会说一视同仁的，不存在什么好班、差班。
可是，等到成绩出来的时候，那是大会小会的批评，说成绩差、常规差、班风差、学风差……归结为什么？那就是老师无能……
学校的评价也是如此，更何况是家长呢？
再次是成绩的责任主体！
家长更多的是计较结果，不曾想过过程的努力，过程的重要。并且分析的也有理，成绩就是知识的学习问题，知识的教授那就是老师的责任，家长又不懂这些知识，成绩与家长有什么相干的。因此，成绩不行就断定是老师的不行！
最后是孩子的责任主体！
再说，平时家长最喜欢的一句话是什么？“老师，我的孩子最听你的话！”这完全是一个重要的伏笔呀！
老师说孩子不完成作业，孩子都告诉家长作业都已经完成了，老师怎么又说作业没有完成呢？那就是证明两点：一是老师觉得成绩不行，也找了一个借口；二是老师你不能做到让我的孩子听你的话，是不是你没有尽到责任？是不是你没有激发我孩子的学习兴趣？
所以，无论从什么角度来看，都得老师埋单！因此，家长从语言上、心理上这样归责了，而学校就更直接了，直接从经济手段上定性归责，老师埋单，没得商量！
不知道，我分析得是否合理，有不妥之处，请批评指正！