羞湿﹎奴家了 管理员 回复于2年之前 不开学，孩子上网课又不认真，确实会让家长焦虑，包括我在内也有过这样的焦虑。
十天前我是抱着无所谓的态度，反正用不了几天，孩子都开学了，没学好的课程肯定会从头再来，在家丢的到学校再补回来呗。
现在我根本没有这个想法了，因为孩子能不能开学？不是那么很随意的，谁都不敢轻易拍板开学，那么线上教育就会持续。而且对孩子来说，这个机会不把握，丢了是很难补回来的。长时间的不开课，就是到了学校也不可能从头再学。
所以现在意识到了这个问题不可取代性，我除了是一个家长，管孩子吃喝拉撒，我还必须履行一个代课老师的责任，顾着孩子的学习。
孩子上课哪有老师不到位的，孩子听课我听课。一是监督，二是学习。知道他学了什么，好在空余时间里给他复习，给他布置作业。
会了就给他玩，控制玩的时间。习题练习、背书、默写生字一样不少。
孩子在家学习不同于学校，自由度是比较大的，管理不能等同于学校，也没法等同。
最大的问题是课余时间怎么安排？如果你抱手机，孩子当然是看电视。这种情况你怨孩子就不对了，你还一肚子委屈，天天盼着开学。
孩子除了学习，空闲时间没事干，他会比成人感到无聊，孩子排解无聊的最好方法，没有成人的引导，他当然会选择玩游戏看电视。
所以参与陪伴很重要，你陪孩子，孩子哪怕不看电视也会觉得挺开心的。
问题可能是不知道怎么赔？你不是刷抖音吗？抖音里这些内容多着呢。
不学人家的也可以啊，自己独创啊。
我就自己创啊。我们这是农村，和城市不同，比较开阔和空旷，出门基本上也是碰不到人的。
天天闷在家里，大人都觉得难受，孩子更是了。
出门戴上口罩，可以和春天拥抱，就看怎么选题选材了。
我把我前天带孩子出门的做法分享给大家吧。
我带他们去了离家不远的西瓜大棚。我是有备而去的，是准备好的。在家我就和两个孩子说好了，带你们到西瓜大棚去玩，但我是去录视频的，到了西瓜大棚你们玩你们的，我有提问你们要回应，好啊，孩子觉得挺开心。
“小朋友们，你们知道我们国家有多少个节气？”孩子说不知道。“我告诉你们，我们国家有24个节气。有个节气歌，我给大家唱一遍：春雨惊春清谷天；夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒。惊蛰是24个节气里面的第3个节气，到了这个节气所有人都会耕地播种，小朋友们知道为什么吗？”孩子摇摇头，不知道。“因为在春天里，我们把种子埋到土里面，到秋天我们才能收获沉甸甸的果实。”
今天我又带孩子们到户外活动了，给他们每人发了一些种子，农具，让他们把种子埋到土里面。孩子玩的挺开心，也挺认真。
只要我们大人用心了，当好在这个代课老师，孩子的问题就没有解决不好的。
把居家上网课当成是一种常态，用打持久战的心，去看问题，解决问题，所有的焦虑都会通通消失，时间久了反而觉得得心应手了。
我是奔奔起跑，希望我说的这些对您能有所帮助。喜欢的，有认同的就关注一下！
倘若 管理员 回复于2年之前 我们从父母角色，在家学习的准备适应，学习中的关键问题三个角度思考，也许就会没有那么焦虑和无所适从了。
首先是父母角色，父母是帮助者，解压者，而不是监督者。要提前赋能给孩子，他们最佳的表现就是对医护人员的最大支持，做好本职，激发内在最大能量。要提前帮助孩子解决网上上课的技术问题，并共同探讨保持注意力专注的措施。网课后询问孩子的感受，有哪些困难需要帮助。我们家长要清楚孩童期他们的大脑还没有完全发展好，自控力有限。所以放松是保持大脑能量的前提。另外保证孩子充足睡眠，健康饮食和锻炼。也要给孩子留出自我空间，让他们能够有时间做自己喜欢的事情。
孩子的准备适应包括网课环境，保持桌面整洁，电脑上网（关闭QQ和微信），不要用手机，防止被其他信息干扰。把课表打印出来放在桌面上。按照上课节奏开始在家开学。
学习中的关键问题，首先是培养孩子自我意识，逐步让孩子过渡到独立思考和行动的模式，不过多干预，也敢于让孩子犯错，少责备，多鼓励；其次让孩子认识到学习和自己的关系，也就是结合自己的梦想和目标，让孩子从被动学习开始主动学习，激发内在的动力系统；第三就是提高学习能力，培养学习自信。找到孩子优势，用孩子独特的优势带动弱势，分解学习任务难度，变成一个个容易达到的小目标。
今日思考：
1、我们为孩子在家上课做了哪些准备？还有哪些担心？
2、如果孩子上课结果不理想，你会怎么办？
3、你自己会做出哪些改变，给孩子做好的示范？
薄情 管理员 回复于2年之前 孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。可见自古至今让孩子养成一种好的学习习惯和行为习惯是多么的重要。
2020年的寒假，听网课、做作业、打游戏让很多家长都感觉到了一种前所未有的崩溃。比如题主提出的孩子上网课不用心，也不写作业怎么办？根据我自己陪伴孩子学习的经历与感受，我觉得家长可以试着做到以下几点：
第一：家长努力给孩子制造一种好的学习氛围。也就是孩子上网课的时候一定要有个安静的环境。家长不要坐在旁边玩手机或看电视，可以陪着孩子一起听课，或坐在旁边静静地看自己喜欢的书。最好是孩子上网课的时候不要在旁边吃东西或把零食放在孩子面前。因为这些东西表面看上去给孩子上网课没有什么关联，但因为它们的存在却能分散孩子的注意力。特别是那些自律性不强的孩子。
第二：家长要学会表扬孩子和鼓励孩子。我给大家一样也是一个孩子家长，寒假里每天有听不完的网课，做不完的作业。孩子偶尔也会发脾气，偷懒的情况。每当这时我们做为家长应该怎么办？表扬他，不是胡乱表扬，而是实实在在举出他以往认真听网课的情况加以表扬。有时我也会把他刚在网课上学会的知识加以表扬，让他烦躁的心情平愎下来。然后把自己在新闻里电视上看见的那些比较厉志的人或事说与他听。比如在医院里治病都还在看书的青年博士；爬上房顶蹭网学习的少年；走几里路去村办公室借网学习的小姐姐。让这些学习的好榜样成为孩子学习的标杆与动力。
第三：家长要明白孩子不是学习的机器，我们要督促他抓紧时间学习，也要给他时间放飞自由。2020年的寒假不管是我们家长还是孩子都因为疫情被禁足在家里数十天。家长可以随心所欲地做家务、玩手机、看电视，而有许多孩子却比往年寒假提前开始了网上学习。所以他们还是很辛苦的，这个时候我们家长要学会给他们放松神经。比如学完网课陪孩子在室内做一些运动，听一些音乐，看一些课外书，甚至陪孩子一起打游戏。说到打游戏很多家长都会持反对意见，其实只要我们给孩子把握好时间，从小培养孩子的自律性，游戏并非玩物丧志。现在我发觉有些学霸打游戏也是很历害的。只要孩子认真完成了作业，家长可以适当的允许孩子打一至两个小时的游戏，这样更容易激励孩子完成作业的积极性。
第四：家长要做到少唠叨，尽量给孩子成为朋友，减少他们的逆反心理。“儿大不由娘”这句话很搓心，但也告诉我们家长对于孩子该放手的时候还是得放手。
可怜天下父母心！为了孩子我们家长可谓是操碎了心，用尽了力，只希望他们将来不负所望。以上几点个人体会仅供大家参考，希望能给有类似情况的你以启迪和安慰！
夜闯女儿国 管理员 回复于2年之前 谢谢您的邀请！我来回答这个问题。
首先，您是一名有责任心的家长，对您产生的担扰表示深切地同情。孩子看网课不用心，也不写作业，这的确是个麻烦事。但只要和孩子坦诚相见，平等交流，放下居高临下的姿态，和孩子共同面对这样的问题，还是有办法缓解的。
第一，和孩子共同看网课，平等沟通，了解孩子在看网课中存在什么困难，是听不懂，还是觉得没有意思，是担心作业多，很焦虑，不想看也不想写？弄清孩子的问题，才好去想办法解决。
如果是孩子因为听不懂而不好好看网课，那就和孩子一起查资料，找资源，帮助孩子攻克学习难关，和孩子一起成长；如果孩子是担心作业太多而不好好看网课，写作业，那就和孩子一起做个切实可行的计划，抽零星时间完成作业。
第二，和孩子一起，布置一个安静温馨的学习小环境，桌面摆放有序，课本、作业本、文具准备齐全，电脑运行良好，室内安静整洁，灯光柔和。孩子置身其中，愿意安静下来，有一种想开始看网课的冲动。
和孩子一起布置，教会孩子料理自己的学习和生活，逐渐放手让孩子去做，不要吝惜真诚的夸赞和善意的点化。
第三，除了学习以外，可以和孩子聊聊孩子的喜好，如果有可能，不妨和孩子一起参与，不会不要紧，可以让孩子成为小老师，去教您。孩子有了被认同感和归属感，自然会和家长拉近距离，家长更容易掌握孩子的心理动态，适时地正面引导，鼓励孩子走上正轨。
第四，和孩子一起，制订奖罚方案，注意是双方平等沟通，共同信守，也可以因此树立孩子的诚信意识，培养孩子正确的行为习惯。
陪伴，是长情的告白。教育孩子，就是要陪伴孩子，帮助孩子成长。每个孩子都是独一无二的生命个体，所以与孩子真诚相处，共渡难关，将会成为孩子未来人生最美好的回忆！
