弈童成长 管理员 回复于2年之前 五岁的孩子，尚且处于认字不多，拼音也才刚学的阶段。要引导孩子广泛阅读，关键还是需要家长根据孩子的年龄和兴趣，不断提供广泛的内容丰富的绘本，并花时间亲子陪伴阅读。
说到引导，我觉得兴趣非常重要。就比如我，就是个特别爱给孩子囤绘本的妈妈，目前家里的绘本没有上千本也有好几百本了。
买过许多的绘本，有的孩子非常喜欢，有的孩子没什么兴趣，打开翻一翻就再也没兴趣读下去了。然后我就总结出怎样找到一段时间孩子感兴趣的绘本的方法：
一，观察留心孩子有没有特别喜欢的玩具或者物品，购买或者借阅对应的绘本。
比如孩子喜欢芭比娃娃，可以买对应的芭比的绘本读物给她。比如我家孩子一段时间喜欢巴啦啦小魔仙，一段时间喜欢海底小纵队，我都会买来对应的绘本，因为在家看电视是受限制的，但是读书就不会，所以孩子对对应的书一般还是很有兴趣，经常会自己翻看，或者让你反复阅读。
二，还是要留心孩子近期有没有提到什么接触的有兴趣的东西，也可以找来对应的绘本。
比如有天孩子回家了跟我说幼儿园老师讲了火山喷发的原理，我看她好像很有兴趣，就在网上买来了水先生系列的科学绘本，她果然喜欢的不得了，爱不释手。
三，在生活中尝试用孩子感兴趣的物品引导
比如孩子喜欢在外面草地上玩耍，拔拔草摘摘花，我这时跟她提起蒲公英的种子，蝴蝶的发展过程，回家再给她看对应的自然系列的绘本，她也会兴趣盎然。
四，在家安排一个比较固定的读绘本时间，培养阅读的习惯。
比如每天睡前半小时是我们家的读绘本时间，这个习惯坚持了几年，所以每天睡前孩子自己都会主动要求读绘本，自己找来感兴趣的让我们给她读。
五，书籍摆放的小小心机
多准备几个书架，把家里很多地方都摆上绘本，让孩子不经意间看到的就是绘本而不是别的，有时候觉得无聊自然会自己拿起来看哦。
这里要注意的是家长尽量别总在孩子面前看手机电视，光影声像很容易转移走孩子的注意力，让孩子的注意力不在书籍上。
六，带孩子去童书馆或书店
我家的绘本基本上都是我在网上淘的，当然是因为便宜又方便，但是有时我们也会带她去童书店里去看看读读书，碰到特别感兴趣的也会再在网上找来买回来。好书都是值得反复阅读的，而且家里两个娃，也不会太浪费。
以上是我的一些小小经验，希望对你有用，愿孩子们都能爱上读书，爸爸妈妈们也要努力呀，加油~
停在路上 管理员 回复于2年之前 五岁的小孩子充满好奇和活力。作为父母的你想让她安静的看书，这是不现实的，但是你可以引导她的兴趣爱好，从而达到她喜欢看书的目的。
5岁的小朋友充满新奇的眼睛探索这个世界，这个时候作为父母的你可以试着带着她看一本以图片为主的故事书或者是绘本。父母陪在孩子身边体到的作用很大，孩子的观察能力和想象力增加的同时也增加了同孩子的亲密度。
这时候的小孩子模仿能力也很强，如果父母每天抽出一定时间陪伴她，久而久之，她会形成很好的阅读习惯。孩子一定会在书中找到她想得到的东西。
你也可以让她挑选自己喜欢的书，父母一定要从中发现她的兴趣，这对她很重要。比如一个小朋友经常喜欢看手机，不喜欢看书，肯定是她觉得手机可以玩，那么你一定要买一些可以做游戏的书，陪着她做游戏，千万不能让她沉迷手机游戏。从小培养好的学习很重要。
6岁之前是小孩子性格培养的关键时期。5岁的小朋友正处于这个时期。性格有很大部分是这个时期养成的。这个时候不要一味要求孩子达到怎么样的要求，也不能强制她看书。寓教于乐的道理每个人都懂，但是要做到肯定很难。
加油吧，身为父母的你！
觉心悦境 管理员 回复于2年之前 题主问题，五岁的孩子不爱阅读。
想象一下，哪个孩子 不爱玩不爱动。如果真想让一个小孩，静静的读一本书。那真是难上加难。
那居然给他一本书不读。
那我们可不可以，不让他他自己阅读。这让他听。那家长每天光给孩子读书，那时间也太不充足了。
所以就引出了，音频 或者是读书软件，现在都自带语音朗读功能。
1，微信读书
微信读书，上边自带语音朗读功能，而且全都是普通话发音、男生朗读包，女生朗读包 都应有尽有。
那么他的书籍是非常多的，几乎在图书馆给找到的书。在他那儿。也可以找到。点开一本书，如图所示。
2，咪咕阅读
首先他的语音朗读功能也非常强大。几十种发音 随意挑选。
同时他的书籍也是非常居多的。
这两个软件故事书也非常多。幼儿早教书也非常多。都可以在编辑框内搜索。
3，喜马拉雅
不用说 喜马拉雅装备 听东西这方面打造。在这里给孩子做一些舒婷。尤其是那些有连续性的故事，
当你每天 让孩子听书记。
时间长了。太养成了习惯。
在试着让孩子读书，也许就好多了。
希望我的回答能帮到你。
Bén猪灬zZZ 管理员 回复于2年之前 对于五岁学龄前的孩子，阅读的书籍最好是绘本，或者是连环画。
1.培养孩子对书的兴趣，犹太人有个习俗，孩子刚懂事，母亲会在书上涂上蜂蜜，让孩子去舔，让孩子觉得书是甜的，书是美好的。
2.培养孩子对大自然的兴趣，对生活的热爱。带孩子出去玩，多去爬爬山，多去公园里走走，带孩子多认识一些花草树木，多认识一下小动物和昆虫。再是多带孩子去书店，去图书馆，去看展览，去感受那种文化氛围。回来以后，再在书上看到那些他（她）在现实生活中见到过的东西，孩子就会有亲切感和熟悉感。或者在图书馆看到一些科普书的时候，问问孩子，你想不想知道××是从哪里来的？××是哪个家族的？家族里还有哪些小伙伴？这样，孩子就会感到很有趣，也愿意接受，不排斥。
2.书籍的选择上，也要迎合孩子的喜好，投其所好。我儿子四岁时，有个阶段特别喜欢看小熊维尼动画片，正好当时市面上有买《小熊维尼》连环画杂志的，就每个月都去买一本，儿子可高兴了，每本都是看了又看，杂志的每个角落都不放过。五岁时，对恐龙非常感兴趣，我就经常带着他，去新华书店，去少儿图书馆，或买或借许多关于恐龙的绘本，连环画，甚至科普书，每次他都看的津津有味。而且这个阶段的孩子会提出许多许多奇怪的问题，要耐心的引导他（她），陪着他（她）在一些科普书上找答案。让孩子觉得书是如此神奇。
3.陪伴孩子读书时，时间相对固定，比如睡觉前。情绪相对稳定，让孩子觉得正在读书的你也很享受其中的乐趣，这种情绪是会感染到孩子的。
4.亲子阅读时要注意，不是孩子躺在那里，而你坐在一边捧着书念给孩子听。应该是家长和孩子坐在一起，依偎在一起，共同拿着书，这样，孩子自然会有一种代入感，一边看着图画，一边听着故事，自然觉得读书是件幸福的事情。
5.在孩子房间的布置上，在孩子玩耍的区域，也要大量摆放一些适合孩子年龄段喜欢看的书籍，让孩子随手就能拿到书籍。
6.作为家长的我们，应该在家里营造一种读书的氛围，在闲暇时间，在没事的时候，放下手机，也做一个安静的读书人。请相信榜样的力量，请相信坚持的魔力。