重庆寸草心理医生 管理员 回复于2年之前 我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出如何提高孩子英语阅读能力的问题，给予你一些分析建议供你参考。
对于提高孩子英语阅读能力这个问题，主要是看孩子是属于哪个年龄段，不同年龄的孩子阅读的英语素材和难度系数也不大一样。在此，我就以三个年龄段来介绍一下，分别是5～8岁，9～12岁，及13~16岁。
一、5～8岁孩子
对于5～8岁的孩子来说，平时可以通过阅读英语绘本来提高英语阅读能力。5～6岁的孩子属于幼儿阶段，最好是阅读带有英语配音的绘本，孩子一边看一边听，可以达到很好模仿学习的效果，长期阅读，不仅可以提高孩子的阅读能力，而且还可以提高孩子听力的能力。
对于7~8岁的孩子来说，基本上是属于小学一二年级，就可以阅读一些有难度的英语绘本，最好是配有中英文对照，这样可以有效提高孩子的自学能力。所以，对于5～8岁的孩子可以通过阅读英语绘本来提高英语阅读能力。
二、9～12岁孩子
对于9～12岁的孩子来说，他们基本上是属于3～6年级的学生，可以通过阅读英语书虫或英语故事书来提高英语阅读能力。英语书虫通常都是比较简短的故事，里面包含重点单词和句子，学生通过阅读英语书虫，不仅可以达到提高英语词汇量和扩充句型的目的，而且还可以达到培养英语语感的目的。
其次，英语故事书也是孩子们不错的理想读物，故事书的内容通常都是比较有趣而滑稽，对于孩子们来说更具有吸引力，他们在快乐中学习英语可以达到有效提高学习英语的兴趣。
三、13～16岁孩子
对于13～16岁阶段的孩子来说，基本上就属于初中生了，他们则可以阅读一些有难度系数的英语内容。例如：英语报纸、英语杂志、英语小说都是较为理想的英语读物，学生可以通过阅读以上英语读物来提高英语阅读能力。
不论是英语报纸、还是英语杂志，里面都包含英语词汇量、句型、语法等知识，学生通过阅读可以扩充和巩固这些知识，同时可以达到和学校英语课本内容有效结合的目的。最终，学生可以通过大量的英语课外读物来达到提升英语阅读的能力。
所以，对于年龄大一些的孩子，平时可以养成阅读英语报纸或英语杂志的习惯，长期坚持下去，英语阅读能力可以得到量变到质变的飞跃。
综上所述，对于不同年龄段的孩子，所采用的英语阅读素材和内容也不大一样，总之，要因材施教，学习效率才会更高。最后，希望以上对于如何提高孩子英语阅读能力的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
铁男春秋 管理员 回复于2年之前 您好！您提出这个问题，一般不是家长就是老师。只是不清楚您的孩子多大了？是几年级的？
作为小学英语教师多年的我，能给您的答案相对适用于小学生。
一般来说，小学低年级的孩子要想提高英语阅读能力，最好多开展英语绘本阅读。因为绘本图文并茂，语言简单，孩子读起来难度不大，有图片的帮助更易于孩子理解。原则上读懂大意就行，不需要动不动就要孩子背诵全文，那样容易挫伤孩子的阅读兴趣。建议每天一篇，长此以往，阅读能力会越来越好。
如果孩子是高年级的学生，建议阅读“英语素养阅读”那样的小短文。这类书文章不长，类型齐全，内容编排紧紧围绕《英语课程标准》，难度适合小学生。原则上也是读懂并能够回答其中的问题，理解文章的素养教育。
当然，这些举措建立在把孩子们在学校的主教材学好的基础上同步进行，千万不要“丢了西瓜，捡了芝麻”。
以上是本人的一些认识，若考虑不周敬请关注我并深入探讨。谢谢🙏
红袖添香mzr1 管理员 回复于2年之前 1.先整体预览一下阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他相关材料，旨在了解阅读材料的结构布局。
2.在阅读的同时注意调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度；而对于已熟知（或不需要知道）的内容，快速阅过。
3.可以通过一次在一行里读数个词的方法，来显著提高阅读速度，而不是逐字逐句去读每个词。有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。
4.注意句子中的关键词。我们平时阅读时在连词、介词和冠词上浪费了太多时间，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
5.使用“节奏器”，例如一支笔或手指，以在阅读一行或一页时，形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度，还能避免重复阅读，还能协助了解阅读内容。
6.安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时（甚至半小时），这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读的时候来读。