你是我心里的钉子户 管理员 回复于2年之前 用什么方法培养孩子更容易成才，这似乎在培养孩子这条路上，寻求一种捷径。
望子成龙，望女成凤的心每个父母都有。
一朝金榜题名，那也是十年寒窗之苦。
其实哪有什么更容易成才的方法，教育就和投资股票一样，抱着投机的心理，没有一个是赢家。
教育和成才的关系可以说是一个长线(长期)投资的过程。
教育没有现成的模式，教育不管走到哪一步，都是在走不断的摸索和积累的路。
谁不想孩子成才？如果真有更容易让孩子成才的方法，就是出多少钱也愿意买啊。什么都可以出钱办到，唯独这一件事钱也很难办到。
教育孩子的好方法有没有？有。但也是因人而异，不是适用所有的人，有的人用了会有点作用，可能会成才吧！可对于有的人来说。可能一点作用都起不了。
适合自己的方法才是最好的方法。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”唯有这句话对任何人都适用，可以把它看作是教育的真经吧！
成长的路上没有捷径，唯有勤奋和刻苦。
宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来，只有这才是成就大事者的真谛。
“不是一番寒彻骨，哪得梅花一片香？”古来成大功立大业者，惟刻苦自励，勤于作事，以耐久之精神方可为之。
易水寒 管理员 回复于2年之前 用什么方法教育，才能成才。葡萄老师认为，每一个孩子都是一个独立的个体，应采取不同的的方法教育，才会行之有效，教育本身就不应该是复制品，不应拿一种教育方法复制在每一个孩子身上，要因材施教。但教育也是有其规律可循的，只要遵循着这些规律，会使得孩子成长更顺畅。
第一：教育要遵循着兴趣性原则。实际上在孩子学龄前这个阶段，就是培养孩子兴趣，让孩子应该对任何事情充满兴趣，有满满的求知欲。我是70后，我记得我们小时候要上小学了，对上学充满期待，都一天天的盼望着上学。
我的同事就深信培养孩子兴趣，是今后孩子学习的动力源泉。她家孩子现在四年级，从幼儿园时就没有报过任何班，就是带孩子各种玩、各种体验、各种参观，结果孩子一上学，自己就要求要学这个学那个，对任何事情都充满好奇，想弄个明白，虽然四年级，也从不报学校学习内容的班，我的同事一到孩子休息还是带孩子去玩，反而孩子是班长不说，还年年三好学生，在班上样样都行。
教育要根据孩子的年龄特点实施。在孩子该玩的年龄，就应该让孩子玩。有个五岁孩子的家长跟我说，每次跟孩子看书，都带着孩子念书里面的字，而且还一遍遍的教给孩子，直到孩子读下来为止。家长还很得意，觉得自己家孩子会念书。有一天，这个家长说给孩子报一个阅读班吧，孩子死活不愿意上，原来孩子以为阅读班就是反复念字认字呢，觉得没意思，等体验了一下才知道，阅读班就是讨论绘本，讨论故事，赶紧让妈妈给报了。这个现象就是超龄教育造成的，过早的教孩子一些抽象的知识，不符合孩子具体形象的思维特点，孩子自然觉得没意思，如果这种没意思，延续到上学，真的成才很难。
因此，这两条规律在教育中，尤其学龄前教育中有着举足轻重的作用。当然，在学龄前还要注重一些好习惯的培养。最为重要的习惯是：从小养成爱阅读的习惯。但一定是看绘本，不是认字，是家长给孩子讲，或者孩子给家长讲绘本内容。每天有固定的时间阅读看书，最好是爸爸妈妈都有阅读的习惯，那再好不过了，对于孩子的成长很有利，甚至可以引导孩子成才。
心理师小鱼儿 管理员 回复于2年之前 培养孩子如同耕种植物，需要阳光，土壤和雨露！
任何教育都离不开爱，耐心与尊重，
给孩子一个适合的成长环境，发掘孩子的优秀与兴趣，顺其自然且讲究方法地培养。
把孩子培养成他的样子，而不是培养成你想象中或者是自己没有如愿的样子。
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刘鸿雁工作室
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她 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请！
因材施教，方法因人而异，成才，是想成什么才呢？孩子快乐成长，获得幸福就是成才目标。
每个孩子兴趣点不一样，每个父母培养孩子的方式都不一样，其实多与孩子沟通，给孩子空间就是最好的了。
好好和孩子沟通是父母的目标，不发脾气，不推责任，不吼孩子。用耐心和孩子说话，让孩子感受到关怀和温暖，孩子也会很开心和父母一起成长。
父母学会自我管理，对孩子成长也是一种促进，父母爱生活，孩子也会爱生活，父母爱自己，孩子也会学会自爱，父母爱学习，孩子也会被感染 。父母的方式很大程度上决定了孩子的性格发展和幸福感。