夜袭女儿国 管理员 回复于2年之前 说一说我的真实经历，宝贝四年级，英语入门是我一手带他的，他很喜欢英语，是因为我引导他的时候用对了方法，趣味学习法，和闯关法很适合我家宝贝。
1，不要用老式的传统教学学习英语，孩子就失去了新鲜感和兴趣。
2，趣味教学，让孩子对英语产生好奇心，想要学习它。
3，和宝贝一起闯关学习，把它想象成闯关游戏，带入情景教学。
4，适当的下载英语闯关游戏类软件，也可以和宝贝一起做英语卡片及情景游戏。寓教于乐。
5，初学英语的宝贝不易学习过多，应循序渐进，以兴趣为主。让我们一起学习英语吧！
因此，当我们有了自己的孩子，
英语启蒙成了很重要的事。
那么，英语启蒙最重要的是什么？
想想看，我们每个人在学习母语的时候，不都是先听一年多，再开始说，到了两三岁开始读，到了五六岁才开始写。不会听，孩子脑子里没有语言储备，当然说不出来。
有的孩子虽然学习了自然拼读，可以读，但是因为不会听，不懂自己读出来的句子意思是什么，效果也不好。
养成了每天学习闯关的自觉性，趣味引导很重要，多听。
用对方法很重要
一听就懂，毫不费力
那么，听力训练要达到什么样的目标，才算是好呢？那就是——不仅要能听懂，而且要反应快，一听就懂。这样，在交流中才能毫不费力。要达到这样的目标，难吗？我想要说的是，用对了方法，一点也不难！
◎ 输入时间要足够多
学语言不能一蹴而就，一定需要时间上的投入。
◎ 输入频率要足够密集
学语言好比吃饭，你一个星期只吃一两顿饭受得了吗？所以语言学习也是一样，不仅要每天听，还最好是早上听、中午听、晚上听。
◎ 输入的内容要能懂
这个点其实不难理解，听不懂相当于白听。一个从来没有接触过阿拉伯语的人，反复听1000个小时估计也还是听不懂。就像我们听音乐一样，没事可以多放多听。
谢谢阅读，希望能帮到您哦！
清影起舞 管理员 回复于2年之前 你好，很高兴回答你的问题。
怎么激发孩子学习英语呢？
1. 愉悦的教学形式，帮助孩子激发学习兴趣。
从心理学的角度说，儿童富有好奇心，听觉灵敏，善于模仿，心理障碍较少，他们对一种新语言的学习往往会产生强烈浓厚的兴趣。但同时他们的心理发育不够成熟，往往对事物仅有三分钟的热度，且自控力较差、注意力不集中等。因此，在贝克英语教学过程中，运用儿歌、故事、游戏的教学形式，激发孩子学习兴趣，有效带动孩子课堂注意力和课堂互动性。
2. 多媒体情境的创设，营造英语学习氛围。
使用多媒体课件进行教学。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养孩子综合能力有着十分重要的意义。多媒体具有图、文、声、像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象、直观。在我们目前的英语课堂中，在没有母语的学习环境下，多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境，更能激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，培养孩子的交际能力，从而促进他们综合能力的提高。
3. 竞争情境的创设，唤起孩子学习英语的欲望和竞争意识。
心理学研究表明，当大脑处于竞争状态时效率比无竞争时要高得多。而且争强好胜本来就是孩子的天性，特别是处于小学阶段的孩子，他们渴望老师的夸奖，同学的肯定。因此在贝克英语教学中，教师会多创设竞争情境，唤起学生学习英语的欲望和竞争意识。通过各种竞争形式，形成良好的竞争气氛，促使学生积极参与，并在竞争中获得成功的体验，享受成功的喜悦。
4. 鼓励评价，激发学生的学习兴趣
鼓励评价可以使学生认识自我，树立自信，激发兴趣。在贝克课堂，老师通过激励的形式不断激发孩子学习欲望，让孩子在探索和激励的过程中，感受学习英语的快乐。
希望我的回答，对你有所帮助。
以茎制洞 管理员 回复于2年之前 【作为一名教育领域创作者，我来回答一下此问题。】
“兴趣是最好的老师。”孩子对感兴趣的东西，才会积极地开动脑筋认真思考，主动、积极地去学习，以有效的方法去获得知识。家长要知道孩子兴趣之所在，把其兴趣和英语学习相结合，培养学习的兴趣，养成良好的学习习惯。
家长要做称职的教练，成为一个懂英语教育的人，保持一颗童心，引导和带领孩子；遵循语言规律，培养孩子听、说、读、写的习惯。家长指导孩子学习时，要注意从能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育，要有耐心，学会等待，给孩子一个成长的过程。
下面的这些方式和方法，都是结合很多家长实践过的非常实用的办法，如果家长坚持采用，一定会极大提升孩子的学习英语的兴趣：
1、从孩子的认知发展来说，图像、动作以及韵律，孩子喜欢、容易理解和产生兴趣，家长可以下载一些英语学习软件、英文动画片或图画书，利用高科技的多媒体工具，如平板电脑等，陪伴孩子观看和学习。
2、家长可以和孩子一起读书选择孩子感兴趣的、轻松的读物，聆听孩子的朗读，配合孩子给学会的单词配上动作；可以给孩子讲讲书中有趣的故事，让孩子在书中找到学习的乐趣，享受知识世界带来的美感。
3、家长可找些与孩子兴趣爱好相结合的、富有生机的听力材料，让孩子跟着音像资料复述、朗读英语，学唱英语歌曲歌谣等；家长也可以设置话题，引导孩子把英语说出来，提升孩子“听和说”的效率和兴趣。
4、随着英语学习难度的增加，孩子会逐步产生畏难情绪，学习兴趣也随之降低。这时，家长要及时帮助，提供可供思考的知识，但不要直接告诉孩子怎样解决或正确的答案，多培养孩子独立自主学习的能力。
5、鼓励和陪伴孩子多做写作练习，比如，进行模仿造句、写英文日记、加强作文训练等。比如写日记练习，可以写在本子上，也可以记录在电脑里，不用文字太多，坚持下去对英语学习兴趣的提高很有好处。
6、多给孩子介绍通过英语成功的人士的学习经历，榜样和偶像的力量很强大的。比如时代翘楚马云的学习经历；多找出这样的成功例子，身边人的例子最好，让孩子知道学好英语就会有美好幸福的人生未来。
7、讲一些国外风土人情，人文地理，文化礼节等或者直接领孩子出国；也可以和孩子一起观看双语美剧，像“海蒂和爷爷”那样的精彩双语电影，感受异地文化差异，开阔视野，激发孩子兴趣和学习的好奇心。
8、孩子学习英语时，家长一定不要打扰；营造一个和谐安全的家庭氛围，让孩子能心无杂念地快乐学习；多与老师交往，了解孩子在学校的英语学习状况，有问题温和客观地指出，及时调整孩子的学习心态。
9、根据孩子的身心发展规律及特点，有效引导，设定孩子通过努力就能达到的目标，增加孩子的学习信心。有了成功的体验，孩子会爱上英语，形成良性循环。在不同的学习阶段，能够完成不同的学习任务。
10、家长要和孩子加强良好的沟通，尊重孩子，及时有效地为孩子处理不良情绪，扫清孩子心理上形成的英语学习障碍；孩子英语取得好成绩，要及时鼓励孩子的学习行为和态度，赞许孩子努力向上的结果。
总而言之，孩子的英语兴趣是可以培养出来的，但家长和孩子都要清楚，英语学习没有捷径。孩子英语成绩要想提升和有所收获，还是得靠孩子平时的积累，掌握方法，循序渐进，坚持下去。就如孩子的长个子一样，没有家长能准确说出，孩子是哪一天，什么时候长到1.6米身高的，因为向上的过程，是每天都在发生和变化的。
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