莫小凡（猴面包凡） 管理员 回复于2年之前 欢迎关注【醉z清q风f】，一个在农村中小学混迹了20年的一线教师。
您好！
结合20年的教育生涯经历，对您提的问题作答，若略有帮助，甚感荣幸。
初中学生学习不主动，什么心理？单从心理层面分析不够全面，毕竟十二三岁的娃娃心理不太完善和健全。
以我所任班级学生为例，初中学生学习不主动的占比非常高，至少70%。这部分人中，有一部分几乎什么都不做，什么都不听，特别是到了八年级下册和九年级；还有一部分是“鞭子挥一下他动一下”；另有一部分是不主动，不拖沓，能“不逾红线”，但也绝不主动。
观察他们的言行、处事风格；了解之前学习状况、家庭教育情况，他们大多有以下一些共通之处。
一：家庭教育中缺乏对人生的认知和规划。有的父母不在身边（农村留守儿童居多）；有的父母在身边也因忙于事业缺少交流和管束；甚至有部分家长只提供物质而没有要求没有亲情（这种人有，不太多）。
二：缺乏、或很少拥有过“获得感”“成就感”。这类学生从小表现平平，也学校和家庭中很少拥有过“表扬”，几乎没获得过“成就感”，所以对学习没啥概念，更缺乏动力，大多是“受父母之命”基本上按时出现。
三：对任何事情持“无所谓”的态度。这类人算“修炼”得比较深的了，水火不浸。对人生、学习、生活从没有过思考，对一切无所谓。
四：有部分人缺乏被关爱。类似于第一条。
五：也有部分人是畏难情绪暴表。读书多累？！学习多难？！反正会有爸妈给安排？！
总之，一个孩子的成长离不开学习，包括书本上和技能上特别是心理上的。一个缺乏内在动力的孩子成绩不会太好，生活态度也不会有多积极。
中学，处在人生第一道关口。也是性格、价值观、世界观逐渐形成的年龄，家长学生都必须重而视之！
您觉得呢？欢迎留言关注，谢谢！
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力子✪ 管理员 回复于2年之前 在很多普通的初中学校，这样的学生是非常多的，而且这些学生很多都是来自于普通的家庭。在这些不爱学习的学生中，有些家庭条件还挺好的，有些家庭条件比较一般，还有很多家庭条件比较困难的学生。
为什么有很多学生对学习完全提不起兴趣，更不会去积极主动的学习呢？
一、很多学生都是没有明确的目标。
在我多年任教的过程当中，碰到过很多这样的学生，他们每天到学校里面来就是混日子。我也问过不少的学生，你们到学校里面来干什么？他们的回答让人很无语。
有学生说：老师，我是来学校里吃营养餐的。（现在有很多县城学校和乡镇学校，是提供免费营养餐的。）
也有学生说：老师，我是来学校里面等着长大的。
甚至还有学生说：老师，我其实是不想来上学的，但是人家说我不来的话，就要让我爹去坐牢。
问到他们以后想要做什么，很多人都是不知道，有些学生会说过两年跟着别人出去打工。
由此可以看出，他们很多人完全没有学习的积极性和主动性，最主要的原因就是，他们到学校里面来学习是完全没有任何目标的。
- 而且对自己以后的生活，基本也没有什么规划和想法，甚至也从来没有想过要通过读书，来为自己未来创造一条更好的出路。
二、有些学生是因为学习太差，总学不懂，所以就直接放弃努力。
在我任教的班级里面，有这样一个女生，她小学时候成绩一般，上初中以后被分在一个普通班里面。这位女生跟普通班里面的其他学生不太一样，她自己是有目标的。以前她跟我说想要当老师，而她也在为能够成为一名老师而努力，平时她对待学习也非常认真。
- 但是在她学了一年以后，各科成绩都不理想，各科知识她都认真听了，也认真学了，但就是不会做题。所以，过了一年以后，学习态度变得懒懒散散的，基本上就是属于放弃的状态了。
三、还有些学生就是因为，家长对他们完全没有要求。
- 有很多这样的家长，对于孩子的学习是完全没有要求的，他们就认为，让孩子顺其自然就好了，或者说是只要孩子开心快乐就好了。这样的家长有些是家里面经济条件比较差的，也有些是家庭条件很好的。
在我们学校里面就有很多这样的学生，这些学生普遍来自农村穷，家庭条件都不太好。而与此同时，他们的父母对他们的管教很少，对他们的要求也很低，对于学习上的要求就更是没有了。
- 有些家长，自己本身就是没有文化，所以只能去干一些苦力活。但是他们却还认为读书没有什么用，自己的孩子不爱读书，以后就带着出去打工。既然家长都是这样的态度，那么孩子学习的积极性就可想而知了。
当然也有一些家庭条件很好的家长，对于孩子的学习没有什么要求。
前几年听朋友讲过这样一个事情，有一个矿老板家生了三个孩子，前面两个都已经进入高中去学习，还有一个刚刚进入小学的儿子。
- 他们家对于这一个小儿子的要求就是开心就好，反正就是养着玩的。所以这个孩子就是被养得白白胖胖的，整天就是想着要去玩什么，怎么玩。
- 几年过去了，前几天又有听朋友跟我讲了这个孩子的事情，因为这个孩子从小就属于放养的状态，完全不受管束，学习方面基本上是没有什么希望了，放学以后什么也不干就是拿着手机打游戏。
- 所以像这种情况，如果孩子他有一些自觉性的话，可能也会学好，但是如果没有自觉性的话，儿子肯定就像脱缰的野马，不要说去积极主动的认真学习，包括很多生活中的行为习惯都很难管教了。
四、有些学生不爱学习，还是因为受到周边环境的一些影响。
为什么有些家长，为了能够把孩子送进重点学校，不惜花费很多的金钱，去找各种各样的关系。就是因为很多家长都明白，重点中学不仅有着最好的师资力量和教学资源，而且还有最重要的一点就是，重点中学一般来说学习氛围都非常好。
学习氛围对于很多人来说都是非常重要的，我们都知道，人都是有惰性的。
但是很多时候如果看到身边的人都在努力的学习，无形当中就会给自己带来压力，一会跟着他们一起来努力。
所以如果在孩子的身边有很多不爱学习的学生，那么他们的惰性就会被完全的激发出来，整个就会形成一种以爱学习为耻，不爱学习为荣的这样一种风气。
其实在各个年龄段，不爱学习的孩子都是非常多的，而导致他们不爱学习，或者是缺乏学习的主动性的原因也很多。现在的孩子接受的信息越来越多，很多时候对于他们的想法完全就捉摸不透。
所以我们要找到他们不爱学习的原因，就只能多进行沟通和了解，只有真正找到让他们缺乏学习动力的原因，才能对症下药，提高他们学习的积极性。
赶路人 管理员 回复于2年之前 我来回答一下你的问题吧，首先这还不仅仅是心理问题，这还是一个习惯和认识问题。
我以前教的初中班总有那么一群不想读书的学生。对于这一群人我有走访过他们的家庭。现在我来浅谈下他们厌学的原因。
1.父母要求不严，没有从小引导学生学习，培养学生的学习兴趣，导致学生没有意识到学习的重要性。甚至有些农村家长想的是，管他的，读不得书就去学门技术。反正现在很多大学生出来都找不到工作，读书无用论倾向引导着他们，这种思想潜移默化传到了学生身上。
2.不愿学习的学生普遍都是很懒的。在家不做家务，自己的衣服都不洗，早上睡觉睡到11点。根本没有勤奋的习惯，这种惰性时刻影响着学生，做一点事情就开始抱怨。你要揣测他的心理，只有一个，就是不想动，就是一种惰性使然。
3.玩手机游戏入迷，看抖音，快手等小视频入迷。
回家养猪算勒 管理员 回复于2年之前 进入初中了面对中考本应该努力学习，争取中考的时候能够考上高中，即使考不上重点高中也要考一所普通高中，可是很多初中生就是不肯好好学习，还像小学生一样不计后果的玩耍，结果学习成绩是越来越低，在中考的时候连一所普通高中都没有考上，那么这些不好好学习的初中生都是什么心理呢？面对学习他们都是这么想的呢？接下来就这个问题进行详细的分析，以帮助目前有下列这几种错误想法的初中生，改变思想好好学习备战中考
第一个错误的心理：不知道中考的重要性，没有危机感和责任感，只知道玩耍不计后果的错误心理
众所周知中考初中的中考极为重要它比高考还要残酷，因为中考只给每个初中生一次机会而高考则不然，它可以给考生复读再考的机会，由此可见作为一名初中生进入初中以后一定要有危机感和责任感，一定考虑考不上高中所带来的后果！然而很多孩子的心理却恰恰相反，他们不考虑中考不考虑学习，每天就想着怎么能钻空子多玩一会手机，多看一会电视，多睡一会懒觉，一目了然这种学习态度怎么可能在学习中取得好成绩呢？因此一个初中生如果出现了这样的问题，那么他（她）每次考试的成绩只有五六十分或者四五十分甚至更低，这样的学生在中考的时候失败落榜也就成为了必然，因此多年来我在给初中学生上课的时候，为了让孩子们改变这种错误的想法，让孩子们明白中考的重要性，都会给他们进行下图所示中的深刻谈话
通过上述谈话，改变孩子们这种只知道玩不知道学，不知道中考只给一次机会的错误心理
，让孩子们重视中考，树立危机感和责任感，控制玩耍的时间好好学习
第二个错误的心理：面对中考不着急慢慢来，认为中考还有好几年，到时候再学也不迟的侥幸心理
进入初中以后，觉得中考距离自己很远，有这种错误心理的初一初二学生，每年每届都有很多，他们就是在这种错误想法的指导下，思想放松，没有了紧迫感，所以迟迟不肯进入学习状态，提前备战中考，错误的认为中考是初三才要面对的事情，结果等到了初三才发现来不及了，详细内容下图所示
因此多年来我严厉告诫初一初二学生，学习需要的是一步一个脚印踏踏实实往前走，绝不能侥幸的认为初一初二不好好学习，等到了初三中考的时候，一步登天快速的提高成绩，达到别人需要三年才能学懂的知识！
第三个错误的心理：大家都在玩，大家都不学，所以自己也不学的这种报团取暖的错误心理
物以类聚，人以群分，学习成绩差贪玩不学习的学生往往会玩在一起，而他们玩在一起的时候就会出现：你也不学，他也不学，大家都不学，又不是我一个人不学的这种错误的从众心理，而一个学生一旦有了这种错误的从众心理，那么他的心思就不会放在学习上，就会与身边有同样想法的人报团取暖，那么家长应该怎样来解决这个问题呢？家长要女孩子进行一次深刻的谈话，严厉地告诫孩子：身边不学习的同学，他们的思维思幼稚的事错误的是不负责任的，他们在中考的时候就会被淘汰出局，就无法继续上高中，因此你不能受他们的影响！详细内容下图所示
最后寄语阅读这篇文章的每一位初中生，如果你现在有上述这三种错误的心理，那么你要赶紧改正这种错误的想法，赶紧迷途知返悬崖勒马，切勿一意孤行，赶紧抓紧时间努力学习备战中考，只有这样你才能考上高中！
以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
太平间公主 管理员 回复于2年之前 遇到不主动学习的初中生，往往是家长急他不急，老师急他也不急，你就纳闷，他心里到底怎么想的？
第一种：自暴自弃——反正学不动，干脆不学了。这类孩子往往是小学阶段就没有养成良好的学习习惯，一直属于“学困生”，到了初中发现学习科目多了，知识也难了，突然一下就蒙了，怎么自己什么都不会，简直是老虎吃天——无处下口，想找人补吧，自己不会的太多，算了，还是不学了，就这样混日子吧。
第二种：自我否定——学了有什么用，还不是被老师批评。这类孩子可能是学习还不错但是性格很外向，总喜欢调皮捣蛋，爱“惹是生非”，所以当他在课堂上屡屡违纪时，就会遭到老师的批评；课间和同学玩耍不注意分寸引起同学告状，又会遭到老师的批评。这孩子就想了，我学习挺好啊，不就是有点贪玩吗，你老批评我，我不给你学了。到底是孩子，还没有意识到自己贪玩过头，更没有意识到学习是自己的事情。
第三种：家庭矛盾——学好能怎样，回到家还是那样烦。这类孩子通常有一个特殊的家，有单亲家庭，有家里父母关系紧张的，有家里父母爱唠叨或是太暴躁的，还有父母喜欢在家里招呼朋友玩耍的，总之，这个家给孩子的感觉要么是不完整，要么就是太吵太烦。小小的家似乎没有孩子自主的空间，没有孩子快乐的天地。所以孩子不愿意学习，他总觉得学的再好也摆脱不了那个让自己受伤害的家。
第四种：交友不慎——一学习，那帮哥们就笑我。这类孩子重情义讲义气，男孩子居多，他爱结交朋友，只不过交了一帮不爱学习，整天游手好闲的朋友，这样的朋友之间往往达成一种协议，那就是什么事都要一起干，如果谁另类了，就会被孤立被嘲笑。所以当孩子想学习时就会受到这些哥们的冷落和嘲笑，在好玩的朋友和难学的功课之间，他宁愿放弃学习。
第五种：缺乏恒心——试着学了，就是坚持不下去。这类孩子属于不主动学习里面最容易被拯救的，他能够发现自己学习落后了，也非常想赶紧补上来，所以他会时不时的认真学一下，但是学习这件事不是那么简单，当孩子发现自己基础薄弱跟不上，知识难了听不懂，作业多了写不完的时候，他又会偷懒不学，过两天来了兴趣又开始认真，然后又不学，周而复始也加入了不主动学习的队伍。
后记：其实不主动学习的孩子内心也很想学，更想学习好被老师表扬，被同学羡慕，可是学习习惯不好、基础知识薄弱、家庭氛围不佳、缺少别人帮助、结交朋友不慎等等，一系列因素让他们不得不把那颗求上进的心藏在心底，甘愿做那个被大家看惯了的“懒”学生。
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