首先在这一点上,需要详细考虑孩子的情况。
第一点,孩子的年纪与性别。譬如初中与小学的男孩,往往无法形成自觉自主学习的意识,基于其认识成长还无法直面读书学习的重要性,玩心还偏重。对于此阶段的孩子,尽量避免讲道理约规矩等等理性主导的行为驱动因素。实在不太听话不行,可以采取鞭策以及奖励等机制,在成人的眼中,这些方法可能过于直接与强硬,但是对这个年纪段的孩子是的确有用的,但是也得注意,当孩子逐渐产生了一些自我想法或者叛逆期到来,这种方法应该尽快停止。网课如果不交作业或者拒绝听课,可以采取一点强硬手段,譬如剥夺期玩游戏或者看动画片的权利等等,但是一定主义程度,过犹不及避免矫枉过正。
第二点,都说女孩成熟早两年,当孩子逐渐自我意识觉醒,也就是所谓的开始懂事,可以改变从外部激励与督促的学习促进方法,转而多向孩子阐述网课与正常上课无异,可以晓之以理。网课期间而言,主要缺少的是群体或者老师监督以及教室的氛围,一定要摒弃孩子在家就等于放假在学校才叫上学的思路,这是孩子在家上网,可完全没有学校状态的一大原因。如果难以讲清利害,还可以采取一些别的形式,譬如让一些学习习惯较好的亲戚的孩子一起尝试一天学习,网课期间在哪都是上,感受一下和别人一起学习的氛围,如果现在答主所在地的图书馆或者其他的地方有开门的话,可以在休息日尝试带孩子在那里进行一天或半天的学习。
孩子的教育尤其是关于学习的教育,很难一言以蔽之,更多的还是在于长期的工作以及孩子逐渐的成长。想要短期见效,就必须采取强硬措施,因为一情来的突然基本所有家庭都没有对孩子有一个网上学习习惯的培养,孩子并不能意识到在网课学习期间拼的是自觉,但是家长得替他们想,因为孩子没长大,他们自己甚至没有为自己着想的能力,这或许就是监护人与教育人的职责吧
目前网课为主,孩子不上网课,家长该多着急啊!
我有几点练建议:
第一,居家学习,家长要严格管理学生学习!
不管孩子是小学生还是中学生,都有惰性,都需要家长的监督!
只有家长严格要求,孩子才能不混日子!很多时候,孩子没有做到是因为家长自己做不到!
每天作业都检查了吗?孩子不上网课,家长采取措施了吗?
第二,根据不同年龄的孩子,对症下药!
1 小学生,年龄小,家长有话语权。也要耐心,要哄着,多鼓励多表扬,鼓励孩子坚持学习!
孩子苦闹,耍脾气,也不能妥协。学习必须要完成!
2 中学生,很多家长已经不再是权威。要讲道理,多和孩子沟通。一味地唠叨批评只会让学生更加厌烦家长,厌烦学习。
第三, 学生是学习的主体,家长老师都是外力。只有学生自己想要学习,有强烈的学习兴趣,才能学好!
家长要根据自己孩子,想一些办法让他们体会学习的快乐,爱上学习,最后养成学习好习惯!
虽然我是一名教师,我也有自己的孩子,但我的孩子也会有不交作业的情况。
现在我的孩子上小学三年级,我对他比较信任,是个男孩儿,所以他的事情我都是让他自己安排,也就属于“放养式”的教育吧,他会利用我对他的信任不交作业,然后老师都是我的同事,为了给我留面子也一般不会告诉我,但我总会跟同事说:越是自己的孩子出了问题越要第一时间告诉我,千万不能搞特殊。
如果孩子不按时上网课,不交作业,首先要找出原因,是学不会?想玩游戏?还是一些其他的原因,我想对于孩子们来讲,无非就是这两个原因:学不会,所以上课听不懂,也就不想听了,接着就不想上课了,听不懂作业不会写又不知道该怎么问,所以也不交作业;想玩游戏也是一个原因,拿到手机或者平板就想到了游戏,以前没拿它当过学习的工具,这是思维定式,再者专注度不够,心里一直想着游戏画面而造成的学习跟不上,作业也就不写了。这是找原因。
找到原因后要想办法解决。首先跟孩子沟通、分析原因,大道理什么的,这些可能孩子听不懂,我们也可以用从众心理,所有像你这么大的孩子都在读书,我们也要读书学习,接着要有心思地安排一两个事情,让孩子知道学会的知识是可以用在生活中的,比如说算账,比如说计算个面积什么的,这样的做法主要是让孩子有学习的兴趣;其次,如果是孩子不会的知识,我们要帮助解决,而不是批评,孩子在不会的时候肯定最怕家长批评了:你怎么这么笨!千万不能这样说,一定要有耐心地讲解;再次如果孩子能够按时完成上课及作业任务了,及时给予鼓励和表扬,多是精神层面的,也可以给一点点的物质奖励,奖励一定是孩子想要的,比如他想玩电脑或手机游戏,那每天完成任务可以玩多久的游戏,这个可以跟孩子来一个约定,不过家长一定要说话算话。
我的孩子出现过两次不交作业的,害怕我吵他,后来跟他沟通了,是因为他玩心太大给忘了,后来就再也没出现过,现在我给他做了一个表格,每天的学习任务都在上边,完成一项就打一个对勾,全部完成可以玩20分钟的手机游戏,我们现在都遵守着这样的约定,目前还可以。
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一个默默无闻的乡村男教师!
这个情况相信很多孩子都会有!这需要我们家长的努力和孩子的改变!
1.给孩子安静的空间,在吵吵闹闹的环境中肯定是不行的。
2.家长做好带头作用,不能自己一有时间就盯着手机看,这会让孩子学到坏的榜样。
3.给孩子时间规划,30分钟做一次作业,做完检查,如果不做作业,同自己去干苦力!
4.可以安排一些劳力活给孩子做做!