秦艳鸿 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请！
孩子的学习成绩不好，原因是多方面的，但是，这个阶段是不能让孩子辍学的，因为毕竟年龄太小，对事情还缺乏理性和判断力，如果辍学了，将来他一定会后悔的。所以，我们大人应该好好劝说，绝对不要让他辍学回家了。
如何引导孩子，我觉得可以从这样几个方面试试看。一是与孩子好好谈谈，多找孩子的优点，表扬鼓励一下，让孩子恢复对学习的信心。二是用身边的人或事或你知道的有关事例，讲讲学习不好的孩子，如果自己努力，一样可以成为佼佼者，如我国大数学家华罗庚小学时，数学成绩很不好，被老师认为不可救药了，但后来发奋图强，成为一代数学家，通过这些事例激发他的学习信心和激情。三是利用假期时间，去大学看看，出去走走，让孩子多看看，多思考一下，没有知识能力，将来在社会上得不到重用，没有很大的发展潜力，让孩子感受一下社会生活。四是让孩子与你一块去劳动，让孩子亲身体验劳动的辛苦，也许这样给孩子一巨大震撼，让孩子放弃辍学念头，重新开始新的学习。总之，方法可以多方面。
以上观点和建议，仅供参考！祝你心想事成！
生活中的思考 管理员 回复于2年之前 感谢邀请
我是做街机游戏解说的，凭着自己的经验给你点建议：
1.我曾经初中时代也是很淘气，也有辍学的念头。后来父母给我整市里干了一天苦力。就是跟着送啤酒的三轮车去各大饭店送啤酒。中午就管了我一碗面条的，可给我累屁了。但是没有醒悟，只知道不能打工了，虽然学习成绩不好，也没想在辍学了。后来父母一狠心把我一人给我转山东上学来了，我还复读了一年。就这样慢慢上高中，后来可算考了一个专科，后来又专升本，可算完成了学业吧。说这么多主要是想阐明一点，环境很重要。孩子为什么不想上学？是自己不学，还是自己玩的小伙伴都是淘气、网吧、爱打架的学生？
2.可以尝试领孩子去打工的环境看一看，建议去饭店啊，看看那些传菜的，呼来换去的，把脚都磨破了。看看那些修车学徒工每天都造的黑了吧唧的（我没有职业歧视，特点场合教育孩子的方法），你就问他想不想以后这样生活？
3.其次，父母也要从自己身上找原因，你们做到对孩子的正确引导了吗？平时与孩子交流吗？初中的孩子是叛逆期最严重的时候，需要你们经常沟通，了解孩子的内心世界。找出孩子不想上学的真正原因。然后对症下药。
4.如果孩子恶习已经养成，抽烟、网吧、淘气、打架。建议立马不要让在跟其他那些伙伴在一起了，赶紧让孩子去当兵吧，这样孩子起码不会走歪路，部队现在待遇很好的。
心理咨询师韩美龄 管理员 回复于2年之前 孩子学习成绩不好，初中毕业就想辍学。首先要做的并不是怎么引导他去学习，而是先要弄明白他为什么要辍学不念了。是因为成绩不好缺乏自信还是校园暴力还是其他的别的什么原因，总之先把因弄明白！只有弄明白原因了才好对症下药！
孩子学习成绩的好坏并不能评定一个孩子是好是坏！孩子成绩不好也不是一天两天造成的，很大的一方面原因都是来自父母！父母缺少陪伴，父母的所作所为没有起到一个榜样的力量等等！发生了这样的事情要去跟孩子谈心，然后给他分析继续好好学习怎么怎么样，辍学之后会怎么怎么样，将来会面临什么什么样的困难！切记暴力对待孩子！这个年龄段的孩子正处于叛逆期，逆反心理很严重，平时交流的多引导的好了怎么都好说，如果平时没做到，你越不让干什么他越干什么！
谈过之后前后也都分析了，辍学的原因你也弄明白了，对于他的困惑也想办法给他解决了。如果他还继续坚持辍学，那么三条路给他选，第一打工挣钱养活自己，从此以后可以在家里吃住，但是想花钱自己挣！第二去技校学技术！去技校的条件是，不管选了一个什么技术专业，自己选了就不能改而且中途不能放弃，学个样子出来。父母承诺在这期间耐心陪伴，供吃供住，但绝不是娇生惯养！第三去部队！个人建议第三条！因为部队特别锻炼人，很苦很累，在部队锻炼出来可以再去学技术也不晚，那个时候他就不会那么任性了，也懂事成熟的多了！
很多做父母的都明白不能惯着孩子，不能对孩子溺爱，试问有几个能做到的？自己都没做到，那孩子犯错的时候就不要怨孩子！这个世界上没有培养不好的孩子，只有不会培养好孩子的父母！任何事情多从自身找找原因，不要事情一发生仗着自己身为父母就可以大呼喊叫打骂责怪来发泄自己的不满，这样不仅解决不了问题，反而会越来越严重！
一些自己的拙见，希望能帮到您！
离骚 管理员 回复于2年之前 孩子不想上学，如果仅仅是因为学习成绩不好，丧失信心，那就要想办法让孩子找回学习的兴趣。与孩子心平气和地沟通一下，家长作为过来人，可以给他分享一下你的经验，多鼓励一下孩子，或者找她的老师谈谈，多放面了解一下，孩子成绩差的原因到底是因为什么。只要原因找准了，就会有解决的办法。记得当年一位高考状元说过这样一句话，“世界上没有不适合学习的人，只是有些人没有找对适合自己的学习方法”鼓励孩子调整学习方法，暂时的成绩差，并不代表永远差下去。并且没事的时候让孩子多体会一下社会生活，让他知道当今社会学习的重要性。联合国教科文组织给“文盲”重新下了个定义：21世纪不会学习的人就是个文盲。但是这个学习不仅仅学习课本知识，我想侧重的是一个人的学习能力。所以多方面下手，找准原因，对症下药。
