突然不想上学,孩子心中或是临时决定,或是准备许久才开口,或是给自己找借口。无论哪种情况,我们家长都不要慌张,了解孩子真实想法,找出解决办法,才可以把问题圆满解决。
1 蓄谋已久——深挖根源,讲明规划
如果孩子在心中想了好久,突然开口说不想上学,我们应该先了解原因,不要着急马上给孩子建议。
跟不上学习节奏、受到同学和老师的讨厌、学习压力太大,这些都是导致孩子厌学的要素。我们家的不能凭自己的经验去做判断,应该结合孩子的讲述,弄清楚孩子厌学的真正原因。
找到孩子厌学的真正原因后,接下来要做的工作是为孩子讲明人生规划。初中都没有毕业的学生,可以从事的工作非常的少,而且基本属于基础劳动型的工种,比如富士康。孩子自己的人生规划是什么,家长可以和孩子一起探讨。但无论哪一种规划,大学毕业都是必不可少的一环。鼓励孩子,为了人生规划,要坚持持续不懈的努力,才能够取得最后的成功。
2 临时起意——找到原因,合理建议
如果孩子是临时做了这个决定,心理上应该是受到了外界一定的刺激。 比如:他的同学有厌学的倾向、看了一部创业的电影、班级的学习交流群里出现的从众现象等。
我们家长既不能焦虑,也不能不闻不问,更不能简单直接粗暴地用语言拒绝来处理。坐下来和孩子做一个长谈,去了解孩子做出这个决定的原因。临时性的决定带有心理上的冲动意味,用合理的、有效的建议和孩子一起探讨外界的刺激和诱惑。
从家长和朋友的角度来分析孩子遇到的问题,他目前遇到的刺激和影响只是临时的,只是心理上的一种假象,不能在冲动中做决定。朋友的厌学不能代表自己也厌学,现在社会几乎所有的工作都以知识为基础,初三是中考前最重要的一年,要调整好自己的心态,不受外界刺激和影响,争取考出理想的成绩。
3 找的借口——了解真相,解决本质
还有一种可能,就是孩子为自己找的一种借口。找借口的原因有很多:暑假作业没有按时完成,怕回校后受到老师的惩罚;自己想购买一部手机,但又不能直接向父母要等等。
找借口行为的背后,一定是没被满足的心理愿望。同时找借口的行为也代表着孩子内心的不成熟、没有学会担责任。
暑假作业没有按质量完成,实质上是学习中缺乏计划和自律的表现,而且在心理上没有勇于承担责任的勇气。找到了问题的本质后,和孩子对找借口可能造成的结果逐一分析:选择休学,自己失去了学习知识的珍贵时光;找借口被老师戳穿,不仅要补作业,还要家长陪同,得不偿失;找借口成功,骗过了家长和老师,结果是自己的作业没有完成,学习上并没有取得真正的进步。
无论从哪一个方面看,吃亏的都是学生自己。给孩子做这样的分析,让孩子从内心意识到,找借口实际上是对自己的不负责任。
无论哪一种情况,家长都应该不急不躁,更不能慌张,了解孩子的真正意图,给孩子合理的建议,高效地解决这个问题。