斑竹枝 管理员 回复于2年之前 真心不明白，是怎样的父母才会问出这样的问题，简直就是无知至极！
看绘本当然可以培养孩子的阅读习惯了！甚至是孩子形成阅读习惯的唯一手段！绘本是载体，阅读是行为！绘本是学龄前孩子最佳的阅读读物，你如果想要孩子有一个阅读习惯，你不看绘本，那你要看什么？所以绘本所承载的功能之一就是培养孩子阅读习惯，只是孩子能否养成阅读习惯，不取决于绘本本身，而是取决于孩子对绘本的兴趣和看绘本的数量。
看绘本学不到知识？你要先明白什么是知识！对于一个孩子通过绘本知道了鳄鱼是怎样的；通过绘本认识到饭前要洗手；通过绘本认识到了秋天落叶冬天下雪……这些就是知识！
而绘本真正对孩子有用的地方是在于绘本可以滋养孩子心灵的成长，不是阅读习惯和知识。当孩子读到一本好的绘本时，哪怕仅仅是一本绘本，给不了孩子阅读习惯，给不了孩子什么知识，但好的绘本总能在孩子的心灵里留下点什么，用绘本学的话就是说，留下一颗种子，这颗种子会在将来发芽结果！
绘本真正的作用，不是为了培养孩子的阅读习惯和增加知识，而是为了增加孩子和父母的亲子关系。单看一本绘本，不会给到你想要的阅读习惯和知识，但你和孩子每看一本绘本，就是一次亲子交流，不仅是语言上的交流，更是心灵上的交流！
雀之灵品味人生 管理员 回复于2年之前 绘本一定要“有用”吗？跟孩子一起读绘本，既不能让孩子养成良好习惯，也不能让他们了解很多知识，有什么用？
我想有这样困惑的父母原因有两个方面。
其一，主要是对“绘本”没有深入的了解和深刻的认识。看来有必要对正在抚育宝宝的父母普及普及“绘本”的相关知识。
绘本，顾名思义，就是画出来的书；通俗的说法就是图画书，民间的叫法是“小人人书”。这类图画书虽以图画和文字共同承担起讲故事的角色，但主角是图画而非文字；也即文字仅仅起辅助和诠释的作用。一些文学性和艺术性极高的绘本甚至只有图画而完全没有文字。从这一点来看，绘本的用意也绝不仅仅是为了讲故事，更不仅仅是为了传授知识。它的用意更多地在于“全面帮助孩子建构精神，培养多元智能”。
具体地说，就是要让孩子通过看一幅幅喜欢的且连贯的画图，将故事“读”出来。这与父母绘声绘色地给宝宝讲出有趣的故事是有质的区别的。别的不说，孩子的想象力，形象思维能力是不是就在潜移默化中得到了提高？如果说得专业一些，那就是“对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象能力、创造能力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响”，阅读绘本是一种眼睛享受、心灵愉悦、精神提升的美妙体验。
再者，绘本每一幅精美的画图都是作者精心手绘，蕴含着绘画高超的技法，坚持让孩子目睹这些艺术精品，就是对孩子进行欣赏绘画能力、进而长大后走上绘画道路的一种启蒙教育。儿童可能对文字还不认识，或不感兴趣，但他们已经具备了一定的读图能力，所以更适合阅读“绘本”。
其二，是太过重视“读书”的功利性。急于功利， 就会看重眼前之“近利”——眼前的现实作用，自然就会拿一些最现实最有用的标尺来衡量“绘本”的有效性。殊不知，这本身就违背了读书的真正用意。读书是一种心灵的涵养，是一种精神的享受，切不可过早地将“读书为了黄金屋”、“”读书为了颜如玉”的读书论灌输给孩子。否则，贻患无穷。
最后，需要对父母提醒的是，绘本是有年龄差异的，所以给孩子选择的时候，一定要注意其适合的年龄段。
冰枷 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请！客观看待问题，不需要把自己的想法强加给孩子，或者延伸到读绘本这件事！
绘本是让孩子身心愉悦的读物，而不是一项坚定的任务，让孩子感受阅读绘本的乐趣更重要！
孩子运用绘本阅读放松身心，学会独立思考。不要去干扰孩子的专注力，不要刻意改变孩子的思维方式，阅读是慢慢形成的习惯！
绘本有用无用，只是一个说法，看你怎么看，不要随随便便偏见了一本书！既然存在就有存在的价值！在孩子面前多多正面鼓励，少一些责备的语气，孩子才不会害怕！想让孩子怕你还是爱你，取决于你的方式方法！
阅读习惯与心理发展！
――萌智育儿
心理咨询师段霄丽 管理员 回复于2年之前 出发点可能就有些许偏差。当你以“有用无用”的标准去做事时，结果不一定有用；反之，以乐观无为的态度去积累某些知识时，反倒效果可能更好。书到用时方恨少，谁又能预知在未来的哪个时刻会用到哪本书上的哪些知识呢？只管丰富孩子的阅历生活，人生自然充实可观。
浮梦 管理员 回复于2年之前 一滴水，即不能解渴，也不能洗澡，有什么用？
和孩子读绘本，如果只读一次，当然不能养成习惯，也不能了解很多知识，当然没用。如果孩子没有兴趣，读的时候还训斥孩子，甚至起到反作用。
但绘本中有大量图画和颜色，可以训练大脑对颜色和线条的识别能力。
拿着绘本，如果是快乐和幸福的感觉，可以让孩子迁移到对书的感觉上，从而形成对书的喜爱。
和孩子一起讨论绘本中的故事，以及可能的结果，日积月累，可以锻炼孩子想象力，换角度思维能力，和好奇心。
一起陪孩子做一件事情，可以让孩子感受到父母的爱和关怀。
……
题主如果故意设置有争议的问题，来吸引大家的眼球，我无话可说。
但如果题主真的这么想的，那我们可以思考另一个问题：我们养育孩子，有什么用？
有用没用，永远不是别人评价的，而是自己争取的。
孩子每次出行的火车票飞机票，随手扔了，废纸一张，可是我给孩子做成了纪念册，他成年后，就是另一种形式的回忆录。
这个世界，不名者自名，不利者自利。做每一个事情都需要马上“有用”的话，也许“有用”会离我们越来越远。