9月1日是孩子们开学的第一天，全国各地小学也迎来了新学生。可是对于孩子而言，上小学毕竟与幼儿园不同，比如小学相比幼儿园而言规则更多；上下学时间更固定，且不允许迟到；老师很少关注学生的情绪，而更注重学业；上学需要穿统一服饰，孩子们不再能随心所欲；孩子在小学将面临很多考试，成绩会作为孩子们互相比拼的一项重要指标……面对这规矩众多、充满挑战的一年级，很多孩子真的心生恐惧，产生了只想留在幼儿园不想上小学的想法。

小学开学第一天，琪琪就哭丧着脸回来了，并和妈妈哭闹半天，说她不想再上小学了。这可把琪琪妈妈愁坏了，要知道，琪琪妈妈为了孩子能够进入这所小学可是提前做了很多工作啊，又出钱又出力，结果孩子第一天回来就说不想去了，琪琪妈妈很奇怪，于是耐心询问孩子为什么，孩子说：“我上课的时候有垃圾要扔，我就拿到垃圾桶去扔，结果那个老师好凶，他说我不遵守课堂纪律，在上课时间乱走，可我在幼儿园时不都这样吗？”原来是琪琪觉得自己无法适应小学规则，所以新生畏惧了啊！

其实，孩子进入小学，不仅是对学习、生活习惯、纪律、秩序的考验，也是对父母的一种考验，考验他们这六年对孩子的培养成果能不能使他顺利进入小学。接下来我们就孩子在幼儿园毕业后不愿进入小学的原因和措施进行分析，希望能对大家有所帮助。

1.不愿意去适应新的陌生环境

毕竟孩子们上小学的年纪也只有六岁，而此时他们刚刚和自己朝夕相处三年的同学、老师进行了分别，又在暑假里和爸爸妈妈朝夕相伴，一直都处在父母的保护中。孩子们不愿意走出熟悉的世界，去面对一个新的、规矩众多的、老师更加严厉的严苛环境是很正常的，父母需多讲一些小学的有趣故事，并告诉他在小学也依然会很快乐。

2.无法适应小学的规矩

孩子在上小学后需要按时起床、放学，还有一大堆功课要做，还要面对考试以及学校的种种规章制度，比如案例中的琪琪就是因为没有遵守课堂纪律被老师凶了，从而产生厌学的态度的。建议家长提前告知孩子小学的一些相关制度，并从生活的方方面面予以监督引导，提前让孩子有一个心理准备。

3.无法适应枯燥的学习任务

小学不同于幼儿园，它没有丰富的水果、零食，也没有老师给他们讲故事，更没有那么多有趣的游戏可以做，每天都是固定的上学、下课、放学，回来后还要完成一大堆功课，孩子自然会觉得累，觉得无法适应这种枯燥的、乏味的、辛苦的学习任务。父母需提前半年让孩子适应学习任务，并告知孩子上小学是你权利，更是你的义务，不过你还是可以在学习中找到很多乐趣的。

4.开阔孩子眼界，提高独立交往能力

在上小学以前，孩子一直都被父母、老师过多保护着，而现在他需要独自面对很多问题，包括与同学间的交往。孩子不愿上学有时是惧怕社交，或是担心与某位同学相处不来，担心自己无法解决与别人之间的冲突、矛盾，这就是孩子长期被保护得太好的结果。父母应多放手，孩子之间的矛盾尽量让他们自己解决，逐渐提高他的社交能力，并让他自己多交友，这样上学才更有意思。

5.父母做好榜样，坚持按时上班

试想一下，如果你辛辛苦苦上学，你的父母却天天在家看电视、吃零食，你还能安心去上吗？所以父母的榜样作用非常大，如果父母都坚持每天早起上班，每天下班回来还要看书学习的话，那孩子就会明白，每个人都有自己的任务要做，是不能逃避的。父母发挥好自己的榜样力量，带着孩子一起努力学习、工作，那自然孩子也不会再抗拒上学了。

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首先，人都是讲感情的，所以不要看孩子小，对于喜欢、的熟悉的，一样都不愿意分开。

其次，同样的，人又都是有一定惰性的，熟悉的环境过得安逸，因此能发自自我的想要到新的环境中去的也是少数，每个人都不例外，与年龄无关。

所以，在该升入小学的时候依旧不想离开，依旧依恋幼儿园本就是没错的。我们作为家长要做的不是责备孩子，而是要先认同孩子的情感，这和沟通的本质一样，先解决情绪，再解决问题。

认同孩子的情感，就是接纳孩子的情绪。

在幼儿园生活三年，很多都是一日三餐的在一起，只有晚上、周末和假期才离开，这很像我们工作，朝九晚五，像我家二宝的幼儿园是早上7:40到下午5:30，每天在幼儿园的时间赶上我在公司加班的时间了。

认同孩子的情感后，就要帮孩子解决情绪的问题。

1.孩子不愿意上小学，可能是舍不得幼儿园的老师、保育员。这时候可以带孩子去探望老师，精力允许的话还可以和孩子一起给老师亲手做一些小礼物，比如烘焙的饼干啊，贺卡啊，唱一首歌啊等等，重要的是不但走心还表达了感谢。

2.孩子不愿意上小学，可能是不舍得幼儿园中的朋友。这时候可以告诉孩子，每个小朋友都会离开的，都会去上小学，上中学，上大学，学习更多的本领，如果想和他们依旧做朋友，那自己也需要和他们一样上学，这样还有可能有机会继续成为同学。

同时，也只有孩子上小学了，才有位置让更多比他小的孩子有机会在幼儿园学习生活。孩子们大多都是很有爱心的，可以从这点入手。

3.孩子不愿意上小学，可能是对小学太过陌生，因此会害怕。这时候可以通过一些绘本的学习，例如《大卫，上学去》之类，让孩子对学校生活有所了解。当然也可以在学校开放日带孩子到学校去参观。

总之，孩子孩子有想继续就在幼儿园的想法没错，对症下药的引导孩子希望上小学才是王道。

谢邀问答

孩子上完幼儿园以后，突然不想上小学，这是很正常的事情。

面对未知的、陌生的环境，孩子具有天然的恐惧害怕心理，一些小孩再加上自己本身比较文静、不爱冒险或者不善与他们交朋友，对于小学这个陌生的环境可能会更加畏惧，担心自己没办法好好地度过。针对这种情况，父母可以多鼓励孩子、带着孩子到学校周边，条件允许的情况下，可以带着孩子去学校多转转，结识一点新朋友，去消除孩子的畏惧心理。同时也可以给孩子畅想下小学的美好。比如：能够有很多小朋友啦、能够上很多有趣的课程啦像美术课、手工课、科学课、书法课等等、还可以参加很多学校组织的活动啦像郊游、野营啦。勾起孩子的兴趣。

另外还有一些孩子是因为经过了两个月漫长的暑假，已经习惯了这个舒适的假期，天天吃喝玩乐，无忧无虑不用学习、不用被老师训话，上了小学后这种日子就没有！孩子变成这样跟家长有直接关系，所以这种情况家长要更加耐心的和孩子沟通，不要去训斥孩子，敦敦教导和抛出诱惑同时进行，让孩子慢慢转变注意力！

感谢邀请

大家好，我是90后俩宝宝妈。上幼儿园，孩子不想上小学！这个难题正是我目前经历的。

大宝该上小学了，幼儿园毕业的时候就经常跟他说，等放假在开学就不能再来这个幼儿园了，你长大了，要去小学！孩子很懵懂，说我不，我就要去我的幼儿园，幼儿园玩具还没玩够，幼儿园的好吃的还没吃够…😂我还要当小礼仪…那会想着离开学还早，慢慢跟他沟通吧！时间飞逝，暑期余额不足，要开学了，别说孩子抵触，就连我都紧张。

跟孩子谈，你看现在你长大了，成为一名小学生了，以前幼儿园的同学也有和你一个学校甚至一个班级，不会孤单的。不过你们在开学就是以学习为主了，不能像幼儿园那样，玩玩学学。然而没什么大作用！😑他问我那新学校有电视吗？能看动画片吗？我的小床还在吗？怎么睡觉？有玩具区吗？没有我就不要去！

感觉我孩子对学习没什么概念，他也不像别的孩子那样是怕学习或怕写作业，他还没那种紧张感，他只是担心和幼儿园的生活不一样，不能吃喝玩了！孩子在公立幼儿园，拼音数学学的很少，20以内加减也是稀里糊涂，有的家长都给孩子暑期报的幼小衔接，我没有，我不想让他压力太大。课程那些让他慢慢接受，学会学习，入门就行～

我感觉还是慢慢适应吧！给他买的新书包🎒，新文具，看些小学生入学的视频，吸引他，让他觉得新奇。目前是不闹腾，还说新学校🏫离我们家很近是吗？每个孩子的适应能力都不同，但是我们要相信孩子，他不是笨蛋，他有自己的思想，什么时候接受什么，什么时间学习什么，他都会一点点做到，并给你惊喜！家长别太紧张，怕孩子学习不行什么的？我不要求他考第一或者以后怎么成才出息，我只要我的孩子健康成长，有快乐的童年，快乐的学习。更别把孩子逼的太紧，适得其反～

希望我的回答能帮到大家，谢谢

家长要注意赞美和鼓，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。

相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。要想提高孩子的学习兴趣，就要使孩子尝到成功的滋味。

孩子厌学的原因，多为自身心理素质不稳定或心理承受能力欠佳。

对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降。

对考试和平时的学习信心不足，过分看重考试成绩。学习生活欠规律，学习方法不科学，造成不良的身心状态。

此时最重要的是直面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由，要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。

一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇探索的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。