解脱 管理员提问 2年之前 姐姐的孩子，只有9岁，刚开始上学时候，还挺喜欢学习。可是现在才二年级，这次疫情的影响，他竟然不愿学习，只想玩。老师打回来作业，他也不做，也不在乎老师的批评。而且竟然还想着，将来要留在农村，建一个房子，就自己住在那里。急得姐姐打他，打也不听。虽然我是高中老师，却不知道该怎么劝？希望各位出出主意，如何怎么引导孩子学习呢？
这个ID狠扎眼 管理员 回复于2年之前 感谢邀请。
首先我们作为家长，必须要了解自己孩子的个性心理特征，然后才能根据孩子的个性特征、兴趣爱好、情感意志等多方面的因素来综合分析，才能找到孩子不愿意学习的根本原因，才好对症下药，找到合适的方法进行正面引导，找到合适的方式进行正面激励。
每个孩子都是一个鲜活独立的个体，性格特点、个性心理都存在很大的差异性。但是孩子们身上还是有很多相似的共性特征，我们作为家长，可以抓住孩子们身上的共性特征，再结合自己孩子的个性心理特征，进行认真观察分析，看看自己孩子身上有哪些闪光的优点，有哪些善良的品质，有哪些感兴趣的爱好。然后抓住这些亮点对孩子进行表扬激励，激发孩子的求知欲和探求欲。
根据心理学和教育学的专业理论分析，小学二年级学生一般都具有以下一些共性心理特征：
1、可以比较熟练的独立完成一些自己喜欢做的事情，心理逐步趋向稳定，自信心也在不断的增强，自己能够独立分析处理的问题越来越多。
2、随着年龄的增长，二年级学生有了较强的竞争意识和攀比心理，已经能够对自己的能力进行相应的判断。当发现自己不如别人的时候，就会产生不快乐的心理的反应，甚至产生自卑或者嫉妒心理。这些都可能是导致孩子不愿意学习的原因。
如果孩子觉得自己在某一件事上，完成的比别人好，那他就会有一种胜利的喜悦，从而更加的喜欢去做。所以作为家长就要认真观察，只要发现了自己孩子身上的闪光点，对孩子能够独立完成的某一件事，及时进行肯定赞许，就会让孩子更多的增强自信心，从而产生学习的兴趣与动力。
3、二年级学生自我控制能力还比较差，有意识的自主学习能力还没有养成，还比较贪玩好耍。这些都会导致孩子不愿意学习。有些时候，没有完成作业或者表现不好，会受到老师的一些批评。这样就会挫伤孩子的学习积极性，让他对学习产生厌恶。
这种情况，就必须要找到症结所在，然后多跟孩子交流沟通，尽可能多的跟孩子讲一些励志故事，或者跟孩子一道看一些儿童励志电影，动漫，但必须是具有正能量的故事，要有取舍，有选择。
也可以陪孩子一起进行玩耍，做一些有益于学习的游戏，让孩子在游戏的过程中学会学习，对学习产生兴趣。
孩子不乐意接受老师的批评，把老师的话，当耳边风，说明我们的孩子逆反心理很重，已经不满意他的老师了。这个时候，我们作为家长一定要静下心来，找一个孩子特别高兴的时候，跟孩子好好交流，引导孩子认识到，老师要求大家认真学习，是为了将来能够成人成才，是为了所有孩子的未来。只有让孩子明白了这个道理，才能解开孩子心中的结，也才能让孩子重新对学习感兴趣，对老师尊重，听老师的教诲。
以上只是个人的一些不成熟的浅见，一家之言，仅供参考，不喜勿喷。谢谢阅读。
祝福您家的孩子能够健康快乐的成长，能够快乐的学习！
残酷的现实丶何必追逐 管理员 回复于2年之前 孩子才上二年级就有厌学情绪，确实要引起重视，对于这个问题我有以下一些看法。
首先，家长要调整心态勿急勿躁，要有耐心，要细心，要有恒心。心态不好，会影响你的教育方式和效果。
其次，小学六年是孩子生活习惯，学习习惯养成的关键期，一定要引起重视，不能放松，小学习惯没养好，到了初中更难管，那个时候想管都你管不到了，到时候你会更头疼。
第三，冷静地分析一下孩子变成现在这样的原因。疫情两个月正是陪伴孩子的好时候，反而这两个月之后变得不愿学了，父母首先得找找自身的原因，孩子身上的问题基本上是父母问题的折射。你们是不是手机不离手？经常玩手机游戏？电视经常开起的？你们和孩子一起看过书吗？是不是孩子在写作业，你们也玩手机？等等问题。
第四，父母要想让孩子有所改变，得从改变自己开始。有孩子在身边不玩手机，不开电视，而是看书，看适合孩子看的书，看孩子的课本目的是影响孩子来看，父母得以身作则，在家里你就是孩子的老师，你想让他变成什么样就是什么样。如果父母成天拿着手机，孩子不可能拿着书，他也想拿着手机玩。引导孩子的具体做法：1.从现在起，父母这样做，回到家你就拿出孩子的课本读，假装一些字认不到，然后请教孩子，让他有成就感。2.问孩子今天讲了些什么问题，让他当老师，给你讲讲，讲完了你要感谢他，用这样的方式激励他。3.在孩子面前，父母要控制住自己，不玩手机，不看电视，坚持二十天，孩子的一个好习惯就会养成。4.父母和孩子一起做游戏，在游戏中学习。不要各玩各的，孩子这么小他需要引导。5.和孩子一起读课外书，童话，成语故事，少儿杂志等等。6.当了父母必须要有责任心，要有牺牲精神，孩子就是一张白纸，看父母怎么画。
第五，现在父母辅导孩子主要涉及到晚上放学的学习辅导。具体方法：孩子回到家后先让他完成作业，作业少的话，做完语文休息二十分钟（时间灵活安排），再做数学。做作业时，家长把时间调好，二十分钟内，孩子做作业就专心做作业，不能上厕所，不能喝水，不能吃东西，不能玩笔。如果他做到了，给予他奖励，这项工作要天天做。二年级学生做作业还是需要家长陪伴，帮助他养成好的学习习惯。（也是要让孩子养成专注的习惯）
第六，要让孩子养成好的生活习惯，吃饭不能玩手机，不能看电视。自己的卧室，学着收纳，东西不能乱扔等等。
第七，教育孩子时，父母一定要有是非观念，对就是对，错就是错，孩子本来错了以哭来要挟，家长一定不要妥协。不然你以后就不好管了。
九岁的孩子正是习惯养成的关键期，父母一定要重视，记住这句话：父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师！
回家养猪算勒 管理员 回复于2年之前 不愿意学习，那是他没有享受到学习的快乐；不在乎老师批评，那是他没得到过别人的表扬，他平时听到的都是说他的不是，久而久之对批评也不放在心上。如何让孩子蜕变呢？
家长每天要腾出时间与孩一起做孩子兴趣的事，同时找一些名人成长感人故事与孩子一同阅读，让孩子知道成功是需要付出努力的。 俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，掌声的背后经历了无数的失败与艰辛，风雨过后才能见到彩虹。可以说没有一个人不想得到别人的肯定或表扬的。如果你专心了，通过努力进步了也会得到老师的表扬和同学的称赞。以此来激发孩子学习兴趣，从点滴开始，经常鼓励他，给他动力，让他感受被人表扬是很快乐的！相信孩子会爱上学习的！
抢了我辣条还想跑 管理员 回复于2年之前 感谢邀请！
作为同行，也是二宝的妈妈，您家姐姐的这个问题其实一直是个共性问题，个人建议还是冷静分析，已经9岁了，千万不要随便用武力解决，等马上青春期了，只会越打越远，而不能根本性的解决问题。给您的姐姐一点建议。
分析不爱学习的原因，而不是简单粗暴的用打对待孩子，只会越打越远
9岁的年纪正是马上要到青春期了，现在营养丰富，孩子的青春期似乎都来得比较早。
孩子天性都是爱玩的，您说的他刚开始比较爱学习，其实也是爱玩的一种表现，他当时把学习当作新生事情，觉得好玩，所以大人看起来爱学习。
时间长了，发现学习不好玩了，他就开始想放弃学习。
这是孩子心理发展的正常阶段。
作为家长，最应该去理解孩子，不要用孩子的眼光看孩子的说法。
因为他就是未成年，监护人的责任是非常明确的，就是需要引导孩子往正常的轨道走下去。
这样我们就分析到他不爱学习的原因是因为他觉得学习不好玩了。
所有孩子问题的出现都要对症下药，切不可一刀切的形式解决
既然孩子都爱玩，觉得学习不好玩，我们可以尝试和他好好交流一下为什么这个阶段的学习不好玩了。
9岁的孩子还算比较听话的年龄，如果当家长的能够静下心来和他好好谈谈，特别是在他心情好的时候，他基本上是能接受家长的各种观点的。
这种谈话有一个技巧，就是家长得放下架子，把孩子当作朋友一样，而不能高高在上的摆出家长的姿态，一般情况下孩子是不会好好配合。
我家儿子10岁左右时候的厌学就是好好的和他交流，收效非常好。
谈话的过程中，会发现孩子可能知识上不清楚的部分，其实孩子的问题特别简单，大人总是会站在大人的角度觉得这么简单的东西你怎么都不会，千万不要这样，但孩子告诉我们问题的时候，大人可以装着更不懂的样子，引导孩子去深入思考，找到解决问题的方法，比如查字典，运用手机上的各种小软件查询来解决。
知识的学习不可以有短板，如果短板了，孩子会越来越畏惧，直至放弃学习。
