谢谢邀请,村里有个初一学生厌学情绪很严重,谁去劝学都没用,有什么办法能让他回学校?
根据前些年我组上一家有一个读初中的男孩也是厌学的经验是,
一、父母劝也没用,也不逼他返校读书,只好给他办张停学证,以防日后好再回学校读书。
二、父母引导,带他去尝试人生的不容易,干活。在他还不懂人生这条路上是如何艰辛,人生道路没有文化的人是怎样的概念全然不懂的时候,他会产生许多异想天开是的意境在所难免,他父母就把他带到自己的一亩三分地去干活,开绐农活轻松的时候他还觉得好玩,等到秋收来季节到来了,每天要早起晚归的收割稻谷,天气炎热的很,也就干不几天才开始知道农业不是好玩而是很累又麻烦的农活把人累的够呛,使他懂得读书的意义也就慢慢的开始愿意又想去读书了,旁人逗他开玩笑问他,读书和干农活哪样快活呀?他才老老实实回答是读书好。(他本来读书就行)。
三,在他还像初生的牛犊不怕虎,乱蹦乱跳的心态,看牛人也是应该轻声吆喝,用牛鞭好好赶它学走正道,它会听懂人的使唤,慢慢的学会走正道。而不是依人的急性子几鞭子抽打它,它的意识里也会因人此举不满意,变为反感作用,不听人使唤也就成了日后麻大烦走岔路。
虽然比喻粗鲁一点,也是现实生活中的人与自然从小到大,到会懂的转变过程一样,不是吗?
这个学生才读初一嘛,既然他厌学情绪严重,暂时让他放松一下,像我说的那个学生一样,父母应该是最好的开导人,不必急于求成。要比例的方法很多,因时间有限,就写到此,谢谢!
你们只是“有个”学生厌学严重,不愿意到校。我们这就多了。原来六年级住校时就有厌学严重的,一个胖乎乎的男孩,每到周天下午上学走到校门口就又哭又吐,直到抽搐。只要不上学回家就好了。
后来学校改为从七年级住校。又有从七年级厌学的了。多次联系家长,家长说孩子身体不太好,一点也不想上学,不去就不去吧。也有身体略有残疾、大脑受过刺激,坚持到八年级不上的。也有家中突逢变故而辍学的。也有什么也学不会,不想学,也忍受不了学校的各种条条框框而不上学的。直到九年级下学期整个级部有二三十人说什么也不上了。
身为教师,我觉得非常遗憾。如果我们的教育多一些活动,合理开全开足课程,增加课程的趣味性,而不是整天把学生按在教室里只有考试课一节有一节,背背背,做做做……厌学辍学的肯定没有那么多。如果我们的教育不过于“唯分数论英雄”,多教学生热爱生命自然,学会珍惜保护自己,那么厌学辍学的也会少。孩子到了社会上也可以少走一些弯路,少受一些伤害,也不会轻易的去伤害别人。如果孩子突遭变故,能够得到足够的疏导、多人的关爱支持,厌学辍学的也不会这么多。如果食堂饭钱涨的少一点,或对确实贫困的有些照顾……哪还有那么多厌学辍学的呢?
@语文老师来啦 多么希望可怜的孩子们无助的家长们能得到好的教育和指导啊。
(图片来自网络)
宁愿搬山,不愿去劝学!
如果劝说他回到学校,不难。他在外面没有玩伴,你去劝一下,他立马就可能回学校。
如果让他改变成爱学习的学生,我觉得,全世界还没有人做到了。也许有人说爱迪生就改变过来了,情注意,爱迪生不是不爱学习,而是开始学得不太好,两回事。
江山易改,本性难移。厌恶读书,就是没有兴趣,没有毅力,没有需求。由他去吧,任何努力都是瞎子点灯白费蜡!