感恩古今圣贤 管理员 回复于2年之前 问题中提到的现象是这个年龄段孩子的家长经常讨论的共性的问题。关于这些问题，家长要了解在这个年龄段孩子的情绪会有一个起伏不定，有时候对家长的语言感到反感都是正常的，作为家长要注意调整自己的状态，尤其是在生活上要给他更多的相信，相信他的能力。简单了解一下这个年龄段孩子的心理状态之后，针对这种共性的问题，我来就学习动力、情绪管理、时间管理这三个部分和家长聊一聊。关于学习动力和内驱力，一般是从孩子小的时候去培养他的梦想、他的兴趣，比如在小学低年级阶段、幼儿园阶段或者更小的年龄段，家长可以给孩子做一些科学小实验等等，这些在激发孩子兴趣的同时也是对孩子日后学习动力的培养。那如果错过了小时候怎么办？
以下几点建议供家长参考，第一是与孩子沟通学习的重要性，跟孩子明确学习自身的意义和作用，以及它对将来会起到哪些重要的作用，家长在跟孩子聊这个话题的时候最好和孩子分享他的直接目的，我举一个比较小的例子：孩子学习汉字时，如果他喜欢旅行，家长就可以说学习更多的汉字是不是认识的景点就更多了；如果他喜欢吃零食，那家长就可以说认识更多的汉字后就可以自己去挑零食了，当然这个例子是偏小孩子用的，但是同理针对初中的孩子，他的兴趣和爱好也各不相同，家长要结合自己孩子的情况去和他聊一聊这些事情。
第二点，和孩子约定一下他放松时间和学习时间的规划，如果想放松，就把学习任务提前完成，以保证家人可以放心的去进行一项活动，这样对孩子的学习也可以起到促进的作用。
第三点，让孩子学会自己与自己比较，家长要做的是及时鼓励和赞扬，比如说发现孩子今天的时间利用比昨天的好，哪怕只有五分钟或者十分钟，只要比前一天有一点进步，就要及时的鼓励赞扬。最后一点，我相信每个孩子都有他不同的偏好，那就利用他的偏好，然后建立他的学习兴趣，并适当的跟孩子去讨论一些学习方法，来教会孩子从其他视角看待学习。以上是关于孩子内驱力的一些建议，接下来聊一下关于情绪的处理。
如果孩子有负向的情绪，首先要做的就是孩子情绪的疏导，在疏导的过程当中注意以下四点，第一，当孩子有情绪的时候，家长要用心观察，了解一下孩子情绪背后的一些需求，也就是有时候说需要家长练就一双火眼金睛，看出孩子行为表现背后内心真实的需求，然后和孩子去聊一聊。
第二，不管孩子情绪负向到什么样的程度，家长都要去接纳他。
第三，协助孩子表达情绪，可以用语言直接的表达，也可以用画画的形式，如果他喜欢运动，就让他去跑一阵子，或者他有自己独特的表达方式，家长要协助孩子把情绪表达出来。
最后一点就是相信孩子有独立解决问题的能力，这个事情家长只要跟孩子好好的聊一聊，问他有什么办法可以解决呢？哪些办法更适合呢？家长和孩子沟通之后，要支持孩子、鼓励孩子，在情绪疏导过程当中，家长发挥的是榜样的作用，不仅要在语言上跟孩子有效的沟通，也可以用行动来和孩子说明这些事情。第二，家长一定要给孩子更多耐心，多一些表扬，少一些指责批评。最后一点关于时间管理，有一个建议供大家参考，就是和孩子一起去做一个时间管理的清单，比如说都有些什么任务，这些任务需要在什么样的阶段完成，不一定是具体的时间，它可以是上午或者是下午或者是今天，避免定到几点到几点这样，因为本身的时间是很难确定的，如果定到八点或者九点，这时间也会又一次造成压力，而把大的时间范围限制一下会促进积极态度，也可以缓和孩子的压力。以上的分析策略供大家来参考，希望能帮助到同样有这类问题的家长，谢谢。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
深刻小课堂 管理员 回复于2年之前 言教不如身教，身教不如境教
语言教育不如以身作则去教育，以身教育不如整个大环境教育氛围来的重要。
三流教育是言教，二流教育是身教，一流教育是境教，这也是为什么孩子在有国外环境氛围下，学习一门外语会更快！
心理之光 管理员 回复于2年之前 对于一个刚上初中的新生来说，什么都是陌生的。而且学习考试科目增多了，学校的新规章管理制度比较多较严格。孩子自由感慢慢被禁锢住，悠然而生的产生了抵触。加上孩子又是青春叛逆期。在学校的不顺带到家里，父母一些言语可能就会燃起他乱发脾气。应该要这么做。
1、合理的安排作息时间有规律设置闹钟。
2、经常抽空陪伴孩子和孩子沟通多站在孩子的角度思考。
3、孩子正是长身体的时候，增强营养孩子才有充足的体力读书。
4、多鼓励孩子给孩子多点私人空间青春期比较多想法。
shelley职业教练 管理员 回复于2年之前 家里人是初中的老师，经常讲这个年龄阶段的孩子，进入青春期，问题挺多的。
说什么几招解决问题之类的，是不现实的。人的心理和行为不是一天两天养成的，想改变更要付出很多的时间和精力，家长要有这个心理准备。
我说点建议。
1、不知道您平时和孩子沟通怎么样。孩子愿意和你说心里话，您才能比较准确了解孩子各种行为背后的动机和目的，是什么影响了他这么去做。很多时候孩子的真实想法和我们家长设想的并不一样，弄清楚才有可能对症下药。
2、家长是否掌握和孩子正向反馈的沟通方式。你说的东西，孩子能接受吗？会去做吗？
建议平时家长多读读教育方面的书籍，比如正面管教之类的，很多经典的书籍，对很多孩子的很多行为的动机，改善的方法都有很好的建议。多多看你就会发现越来越能看懂自己的孩子。
拿我自己来说，从当爸爸开始，最大的一个感受就是和孩子共同成长，为此每年都要读很多的书，收获也很多，育儿过程中思路也会变的清晰，欢迎关注我，有更多的交流。