初中孩子，总是熬夜学习，有什么好的学习方法推荐？

初中学生，长期熬夜学习，成绩会越来越差差的。

导致这种情况的原因，可能是学生学习缺乏主动性，上课精力不集中，课堂懒于作笔记，课后没有及时消化吸收。

回家后，先玩后完成作业。或家长在孩子做作业时，打扰，或家里环境诱惑太多，或家长要求孩子作业完成了，也不能出去玩，等等种种原因造成的。

那现在应该怎样办呢？要改变这种状况，学生必须做到以下几点:

一、课前要预习。在上新课之前，应先对当天老师要讲的内容，自学一遍，能看懂多少是多少，带着问题听课，这样才会专心听讲。

二、要专心听课。认真听课是保证学习好的重要前提。若课上没听懂，下去花十倍的时间也难搞懂。

所以，听课是学习中十分重要的环节。

那么，应当怎样所课呢？首先要跟着老师的思路走，重要内容，补充知识，不懂的内容，特别是例题的解题过程，都应用笔，记录下来。

三、课后要及时消化。下课后，可花两、三分钟时间，象过电影式地将上课的内容，回想一遍，及时巩固与理解，争取当堂知识当堂搞懂。不懂的，可以及时问问老师或同学。

四、及时完成作业。凡成绩优秀的学生，一般都利用自习课或中午吃饭后的空余时间，完成作业。有少量没完成的回家完全。

五、先作业后玩耍。回家后及时完成作业，在完成作业，集中精力，不开小差，积极思考，认真完成，完成后，可以出去玩玩。

六、巩固当天学习内容。可以利用入睡前半小时，回忆一下当天学习内容。同时，作业完成后，若有时间，也可预习一下明天学习的内容。

家长要做到的应是:

与孩子约法三章，作业必须在晚上十点前完成，若作业自已没完成挨老师批评是自已的事。这样的话，可以促使孩子抓紧时间完成作业。

若提前完成，可以出去玩。在完成作业时，家长不得打扰，家里不能放电视，出现其它杂音。

这样可给孩子有一个安静学习的环境，同时保证了睡眠，也可促使孩子挤时间完成作业，保证自已玩耍时间，注意劳逸结合，形成良形循环。只有这样，才可改变熬夜完成作业的现象。

综上，个人浅见。

熬夜学习，孩子第二天精神状态应该也不是很好，那么就会影响听课效果，课没听懂，作业就不会高效完成，那么晚上就得熬夜……这是个恶性循环。长此以往，学习效果可想而知，孩子身体也吃不消啊！在我看来，要缓解孩子目前的状况，高效是最好的解决方法。

首先，向45分钟课堂要效益。抓住课堂，每门课课堂上所学知识点，当堂消化掉，不懂的知识点，利用课余时间请教老师、同学，想方设法解决掉。当然，课前最好预习下，带着疑问去听课，效率更高点。课听懂了，课后作业也就会高效完成。省时省力。

其次，高效利用课余时间。合理，高效利用课余的整块和碎片化时间。整块时间可以用来系统化地复习或者刷整套习题等等。碎片化时间可以用来记单词，积累一些文学常识什么的。总的来说，尽量在学校完成当天作业。晚上回家做一些整合性地复习，预习任务。避免熬夜。

再次，高效，正确的学习方法。课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习完成作业，这是人尽皆知的学习方法。今天要提到的是要及时地去把知识进行整合加工。无论哪门功课，知识体系都是系统化的，需要及时地去把所学的碎片化知识进行整理，思考知识点之间的联系，整合加工后变成属于自己的一套知识体系。具体可以这样操作：“三天一小复习，然后周复习，月复习……”。

方法总归是方法，不是有了方法就万事大吉了。“没有付出就没有收获”、“天才等于百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水”……这些都告诉我们艰辛的努力是必须的，好的方法再加上自身的刻苦努力，我们离成功还远吗？

以上是我的一些建议，希望可以帮助到孩子！

《偏科学生的纠正》

退休三年，现在回顾反思来看，其它课好，数学或某一门课极差的同学，其实是这门课一直都没入门。即找到”为什么”，本科的兴趣点从哪里进去？一旦找到兴趣点，他就会发挥个人主动性进去钻营了。教师作用就从强灌变引导了。教学的关键是要让学生思辨模式适合本科特点，学生思辨摸式一旦改进适合本科，便会主动迸发出无限的智能。

入门是快乐学习的前提。

不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。恩格斯说：“没有计划的学习是荒谬的。”教育工作者一致认为，先进学生与落后学生的不同之处在于，先进学生有相对清晰、具体的学习计划，而落后学生大多学习到哪里去计算，他们无法控制自己，整天无所事事。因此，每个学生都必须在开学之初制定自己的计划。

1、学会建目录。

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。

2、学过的知识要勤总结。

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

3、温故而知新。

建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

4、要经常补充。

在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。

5、需要制定计划

初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。

初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标，在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时，我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样，初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。

6、养成良好的预习习惯

初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。

初中生在备课时要注意一个方面，首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法，但是为了保证预习的质量，初中生应该先从一些基础课程开始，或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时，我们正在为每一门学科做准备。

7、要提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

8、专心致志听课

在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。

9、及时复习

及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。

10、科学预习

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

【照照133深度分析】初中孩子总是熬夜学习，家长首先了解清楚孩子白天的学习状况，比如：是孩子学习很吃力，理解起来有困难，学不懂；还是太贪玩，根本没有认真学。然后再搞清楚他熬夜学习的原因：是在补充白天落下的所学内容，还是做作业拖拉；还是作业实在太多写不完。我认为只有分析清楚孩子熬夜的原因，才能够对症下药解决问题。

一、如果是学习吃力，理解起来有困难，学不懂。针对这点家长应该培养孩子的学习能力。青春期的孩子有点任性，偷懒、浪费时间以及注意力不集中普遍存在，久而久之导致孩子就在学习上落后了。如若家长及时发现，引导孩子主动学习，积极思考，培养积极上进的价值观，孩子有学习的动力之后，成绩会迅速迎头赶上。

二、如果是太贪玩，根本没有认真学。针对这点，家长应该和孩子谈一谈。初中孩子还是应该以学业为重，端正态度。这样的孩子大多学习能力没问题，只要家长在纪律方面给予强化约束，以及进行理想信念价值观教育，“态度就是一切。” 只要态度转变了，把心收回来，用心学习定能好转。

三、如果是补充白天落下的所学内容。针对这点，家长要改变孩子的学习习惯，教育孩子珍惜时间，提高学习效率，建立良好的时间利用率，并给孩子强调保证课堂学习效率的重要性。要让孩子认清现实：课堂落一分钟课后10分钟都补不回来。

四、如果是做作业太拖拉。针对这点，为了提升孩子做作业的效率，家长先给孩子开辟一一个不受干扰的做作业的书桌环境，书桌上与学习无关的东西全部去掉，最大限度杜绝孩子注意力不集中的根源，切断影响孩子做作业效率的源头。

五、如果是作业实在太多做不完。相比小学，初中的科目增加了好几门，作业总量也有可能增加很多。遇到作业实在多的情况下，要让孩子搞清楚：哪些是已经掌握了的只需要抄写一遍，这类作业完全可以迅速写完，如语文的生字每个抄写几遍这种；哪些是需要花费大量时间，而且还需要大量思考才能完成的作业如数学。针对这种情况，就需要叮咛孩子在上课的时候尤其认真学习，把当堂所学的知识点掌握清楚巩固熟练，在做作业的时候才能够又快又好，既保证准确率又能不浪费时间。总之我认为不同科目的作业需要不同情况分析，不同对待。

总之，以上分析也可能有不全面之处，只是一个线索，希望可以达到抛砖引玉的作用，使家长能够以此方法分析孩子自己的情况，改变以及提升孩子目前的学习现状。