你是我心里的钉子户 管理员 回复于2年之前 没有得到自己想得到的，这是我们每个人拒绝所做事情的最根本原因，如果说孩子不想上幼儿园，肯定幼儿园里没有吸引他的东西，或者说没有特想得到的东西。
但很不幸，当我们拒绝所做事情的时候，在背后有一个更深层的原因激励我们必须做，就好像我们不喜欢的工作一样，但是为了收入，为了养家糊口，我们也必须坚持，所以说对于孩子，如果他不想上幼儿园，这也是不可以的，因为为了长远的发展，他必须要上幼儿园。
所以说从这两方面我们可以分析，孩子之所以不愿意上幼儿园，那就是他在幼儿园里的伙伴关系可能受到了影响，如果一个孩子在幼儿园里，由于各方面的原因没有自己喜欢的伙伴，或者说有自己喜欢的伙伴，但是这个伙伴不和他一起游戏的话，那么幼儿园肯定失去了对他的吸引。
这仅仅是一个例子，也有可能他会在幼儿园有伙伴也有喜欢的人和他一起游戏，但是受到了老师不喜欢的表现，我们知道幼儿园的孩子对于老师的那种虔诚度，绝对是让人无地自容的，老师夸他一句，他能上天，老师贬低他一句，他会痛苦特别长的时间。
家长朋友如果出现这种情况，尽量的了解一下孩子幼儿园的老师的工作心态，有的幼儿园的老师的确是不太负责任，对于孩子凶巴巴的，让孩子们感到了紧张，感到了不安全，所以如果出现这种情况的话，有条件的话可以上幼儿园管理人员提出建议，特别不优秀的老师，实在不行可以让幼儿园的进行更换。
同时我们也建议家长，通过不停的暗示和引导教导孩子在幼儿园与其他小朋友与老师和平相处，共同进步。心理学上都知道的知识，有时候暗示的力量特别大，比如说每天早上出门之后夸奖孩子，今天心情很好，今天很漂亮，那么有可能会给孩子带来一天的快乐。暗示不要钱，夸奖不要钱，家长朋友尽量的释放。
总之还是客观的分析好原因之后再引导孩子，毕竟孩子的心灵成长在幼儿园阶段是非常脆弱的，我们没有必要让孩子在幼儿园时期就产生厌学的思想。
夜闯女儿国 管理员 回复于2年之前 其实孩子在上幼儿园时期，提出不想上幼儿园是很正常的事情，我们家长不用过于焦虑。
我的孩子非常喜欢上幼儿园，但偶尔也会有不想去幼儿园的情况出现，往往这个时候是因为幼儿园有发生了一些不开心的事，孩子是在向家长寻求帮助。
家长首先要放下心来，因为你有一个非常相信你的孩子，愿意与你沟通。这是亲子关系良好的一个表现。
当家长心情平静下来时，可以和孩子一起聊一聊幼儿园的生活，了解孩子为什么不想上幼儿园。
家长知道了孩子不想上幼儿园的原因，就可以想办法帮助孩子解决他所担心的问题。
如果孩子不愿意说出原因，我们可以通过游戏的方式去了解。
比如说，我经常和女儿做角色互换的游戏，她来当老师，我来当幼儿园的小朋友。或者，她来当妈妈，我来当孩子。
在这种角色互换的游戏中，你会发现孩子会把一些情绪发泄出来，甚至有时候会学老师、同学说话。我们可以观察这个过程，就算我们还是不能够知道具体的原因，至少孩子的不良情绪得到了宣泄。
比如说，幼儿园里已经有了学习的压力，那么孩子放学以后，我们就多让孩子精神上放松，去户外游戏玩耍，这都是对孩子情绪有个很好的宣泄。
当孩子的情绪得到宣泄以后，他就不会那么紧张。我们可以真诚地询问孩子爸爸妈妈有什么可以帮到你的地方，去倾听孩子的想法，提出你的建议。
或者，孩子在幼儿园里想玩的游戏，老师不让玩，那么学校里实现不了的事情，放学以后，家长可以带孩子去实现愿望。
同时，家长也要和老师加强沟通。当然，和老师的沟通要讲究一定的技巧。
首先要了解你的老师是什么样性格的人，对孩子的教育态度和理念是什么样的。
另外，在和老师沟通时，家长要先对老师的工作给予肯定和理解。然后再提出孩子的问题，希望老师给予帮助。
我相信大多数老师都有一颗爱孩子的心，家长理解她们、配合她们，她们也很愿意帮助孩子进步。有时候，幼儿园老师对孩子的一句赞美和鼓励，比家长说的话更有作用。
鹰击长空93530926 管理员 回复于2年之前 这种情况是每位幼儿园小朋友必将经历的过程。小朋友进入幼儿园后会有教师对小朋友进行行为规范的约束，对于个别调皮、不听教师指导的小朋友，教师需要进行必要的“说教”，小朋友的内心世界受到外界的力量柔和冲击，会产生抗拒心理，从而对一些外界的约束作用比较排斥，进而不愿意去幼儿园了。
邻居家小朋友刚入学第一天，兴致比较高，热情高涨，见到好多小朋友，共同语言比较多，一块玩的不亦乐乎。第二天早上，幼儿园教师打电话让邻居赶快到幼儿园跑一趟，邻居到幼儿园一看，自己儿子把别的小朋友脸抓花了，留有明显的两道血痕。邻居儿子大约被教师“教育并批评”了，神情沮丧的站在角落。邻居把被抓伤的小朋友领到医院处理了伤痕，给被抓伤小朋友家长致歉并给小朋友给予心理安抚，给予教师致歉，事情才算平息。邻居儿子看到因为他惹的祸致不但自己受到教师的批评，而且使爸爸忙碌还给别人道歉，心理很难过。
回到家邻居询问儿子为什么抓伤小朋友，他儿子回答：那个小朋友抢他的玩具，他不给，那个小朋友打他，他一气之下给抓伤了他。
第二天邻居孩子不愿意去幼儿园了，一家人把儿子拉出了门后又哭又闹，就是不去幼儿园。邻居也是学校教师，深知他儿子不去幼儿园上学的原因，主要是因为在幼儿园约束比较多，自己的行为习惯要受到约束与管教，而且自己闯了“货”需要爸爸来受过，幼儿园的阿姨也会“批评”他，幼儿园的其他小朋友有时候还会“欺负”他。因此会产生抗拒心理，这种抗拒和排斥心理会让孩子产生安全感，这在成人世界里是一种正常心理，而对于培养孩子健全人格和具备良好的性情与品质是不利的，遇到困难不能退缩，应该懂得与别人分享，应该和平共处，相互配合，相互尊重。
让孩子在家里呆了几天，孩子情绪稳定了之后，又将孩子送到了幼儿园。在这期间，邻居一直给孩子讲在幼儿园要与小朋友和谐相处，要懂得和小朋友共同分享快乐，要和小朋友和平共处，不能打架，要听教师的教育与管理。
自此以后，邻居孩子在幼儿园再也没有“惹过事”，一直乐呵呵的，上下学一直由他爷爷接送，并且在幼儿园学到了许多知识，跳舞、绘画、手工制作都比较感兴趣。听他爷爷说，在家一直是奶奶喂饭，现在要求自己独立吃饭。
问题中的小朋友大体就是不适应幼儿园的约束和教育模式，在家里优越习惯了，幼儿园里的学习模式和教育方法孩子不能在短时间内适应，需要家长耐心说服教育，在家里稍微待几天，等孩子清晰稳定了，在去幼儿园，让孩子慢慢“克服”，慢慢适应。
双人鱼清蒸 管理员 回复于2年之前 小孩子不爱去幼儿园是每个孩子都要经历的过程，不管是小孩子还是大人，初到一个陌生的环境都会感觉没有安全感，宝宝在家里有爸爸妈妈保护，疼爱，可到了幼儿园跟小朋友在一起，老师一视同仁，没有了众星捧月的优越感，而且老师会约束宝宝一些以前没做的事，所以宝宝会不习惯。爸爸妈妈在家里可以经常问宝宝，跟其他小朋友有什么开心的事，老师有没有夸奖，都学到了什么新本领，慢慢引导会好些