小敏 管理员 回复于2年之前 首先，家长要改变“孩子不会，我就应该教他（她）”这样的认识，不要把孩子的问题大包大揽在自己身上。试想一下，你有能力一直帮孩子解决学习上不会的问题吗？其次，要让孩子建立起一个概念，学习是自己的事情，就像爸爸妈妈有自己的工作一样，自己的事情只能自己去完成，不能寄托在别人的帮助上，不能甩锅给其他人。这种意识的建立，就是树立孩子学习的自觉性和责任心。第三，家长做该做的事。一是与孩子一起分析是什么原因没学会，上课没有跟上老师的节奏？上课思想开小差了？基础差导致听不懂？练习不够？分析原因是为了有针对性的解决问题。二是主动跟老师沟通，讲清孩子情况，请老师在学校加强教育，家长一定会主动做好配合工作。老师是非常欢迎家长积极主动的态度的。三是如果孩子基础差，或学习能力差，需要补课以弥补，帮助孩子尽快能赶上来。
悍纸 管理员 回复于2年之前 同样老师在教，为什么有的孩子一学就会，有的孩子怎么教都学不会呢？有的学生可能存在基础不一样的情况，作为一名老师，我有亲身体会。不仅仅是孩子基础的问题，一年级的孩子都是同时起步，他们的差距在哪里呢？是智力的问题吗？天生的遗传因素的确存在，不过也不是全部，来看看一些专家的看法。
通常情况下，孩子做错不是粗心，而是不了解知识点，他们只是为自己的错误找个借口而已。让我们今天换个角度来解析这件事情，孩子为什么要撒这个谎？为什么孩子做错题了，要为自己找借口？
我相信，学生如果老做错同一类题目，他还承认：“这题我不会做。”那么他们招来的一定是老师或者是家长的指责（特别是上面那两句），而如果他们说“粗心做错了”，那么老师和家长的回答往往是：“下次注意点。”或者是“多做一些题目练一练。”很可惜的是，因为学生没有掌握知识点，即使再练，也还是会错。
如果一个内容反复教，学生却总是学不会，那么到底是教的人出了问题，还是学的人出了问题？
当老师刷了好几遍知识点，学生还记不住的时候，老师总是很窝火的，他们也明白是学生态度出问题了，但老师往往会用反问的语气去指责学生，不给学生面子，形同“火上浇油”。于是，这就形成了一种恶性循环，学生态度懒散，老师怪学生，学生为了回避老师，保住面子，就找借口搪塞，循环的结果，就是中考、高考试卷上的红色大叉。
如果我们把这个“我教了那么多遍，你怎么还不会做？”的反问语式，改成一个判断语式：“这道题目已经教了很多遍，现在一定要把它学会。”那么对孩子而言，错误就寻找到了改正的渠道，那就是把这个题目学会，不会做没关系，学会就好。而在反问语式下，无论孩子怎么回答，都必须承认他没有好好学习这个事实，孩子会非常难堪，所以他们只能撒谎。一种语气就能改变孩子的人生，家长朋友们，这是真的。
有的人解释为不是孩子笨,其实每个正常人出生后的智商都是近似的,只是后天的音素不同而导致思维的发展受到一定的影响学习什么东西,其实天赋只占了1%,而剩下的99%都是汗水,你想走想成功,你就需要付出一定的汗水,对于一点就通的人,他们也许就是付出了比你更多的汗水,而你只看到了他们单一的面,并没看到他们在下面付出的努力。
孩子学不会有几种原因，一是孩子自控力弱，不主动学，有的孩子上课总是不听讲，他怎么能够学会，第二就是跟不上老师的节拍，老师讲的快，有的孩子就是反应慢，你私下慢慢跟他说，他可能学的很好，并且记忆力更长，不容易忘记。第三就是你私下单独跟他讲，他也学不会，好不容易学会一点东西可一会就又忘了。对于这些孩子我认为是孩子的发展问题。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
此号已废 管理员 回复于2年之前 孩子在哪个年级段？学习上的不会有两种：一种是孩子的能力不够，有些内容他理解不了，是真的不会；一种是孩子上课不专心，没听讲，导致不会。
越在低年级阶段，所学习的东西越基础，越不可能出现第一种情况。如果孩子真的能力不够，学习吃力，那么非常有必要找到专业的老师为他引导，为他点拨。只要孩子愿意学。
而如果是孩子本身学习态度问题，那不是家长会不会教他功课的问题了，应该从本质根源入手，让孩子能够主动学习，端正态度，那所有的“不会”都迎刃而解了。
王者嗳鲁班 管理员 回复于2年之前 谢谢提问！孩子学习总有很多不会，首先要找到不会的原因，一般情况有以下几种原因。
1、课堂上没有认真听讲，对老师所授知识没有掌握，这种情况就要告诉孩子，课堂上一定要认真听讲，不会的要及时问老师或会的同学。
2、可能跟孩子的接受能力有关，课堂上老师授课内容孩子根本听不懂，如果是这种情况，首先跟授课教师沟通，告诉孩子很多不会，希望老师能给予多多关注和辅导，课堂上多提问孩子，如果家庭条件允许，找一个一对一辅导教师进行辅导。
3、孩子学习不勤奋，不是不会，是不愿意动笔，不想写作业，就谎称不会，这种情况，家长也要和老师沟通， 了解孩子在学校的学习状态，再配合老师一同教育孩子，告诉孩子学习的重要性，慢慢养成勤奋好学的习惯！
日悦谭 管理员 回复于2年之前 孩子学习总有很多不会的，我又不知道怎么教，我觉得可以从以下几个方面去改善孩子的学习，让孩子有所进步，其实最重要的就是学习技巧，即使你不会教，让孩子学会学习技巧，哪么你的孩子自己也会变成优秀的孩子，我曾看过一遍文章，说的就是一个大字不识的农村女人，如何将孩子培养到上清华北大的例子。她唯 一做的一件事情就是陪孩子一起学习，孩子今天学的内容是什么，晚上回家让孩子教她一遍，这样孩子每天都在给妈妈分享和复述老师上课的内容，久而久之，孩子的学习也得到了提高，从而在学习上也找到了更好的方法，不断的总结，不断的完善，不断的发现问题。最后孩子考上了清华。
当然，学习技巧也很重要，我觉得可以从以下几个方面去做。
一，多陪孩子，学会分解学习任务，我们在学习中会遇到无从下手的时候，到处寻找答案而得不到解决。这时我们只需做一两件事，这一两件事是达到目的的关键。通过反复的学习和思考，就会带来在这个问题上的突破。这就是分解学习任务，把学习的重点画出来，着重学习理解。那么学习中普遍的，推演的部分便迎刃而解。
二、学习时一定要认真，做到全神贯注。学习时全神贯注非常重要，可是做起来却很难。你会被突然想起的手机打断，有时也会因为外界的嘈杂而影响。为了增加学习的专注度，我们要排除一切干扰学习的外界因素，并在短时间内专注一件事，比如说五分钟，六分钟，或者十分钟，这样又不会因为长期的学习感到乏累，既提高了学习的有效性又可以在短暂的休息中，得到放松和思考，缓冲学习的知识，避免造成积压。学习就会事半功倍。
三、多阅读多思考。学习应该多阅读，俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以书是人类进步的阶梯，鼓励孩子多阅读，增加孩子 的知识量，这样学习起来就不会太累了。同时也可以让孩子学到更多的课外知识，丰富孩子的大脑。
四，一定要让孩子保证充足睡眠。 睡眠对孩子来说非常的重要，不论是长高还是精力，我们一定要让孩子保证充足的睡眠。当我们在清醒时学习的新事物和收集新信息，我们只有在睡眠充足的情况下才能更好的记忆，回忆整个过程，才会记住知识。科学家认为，人的大脑是可以改变结构和组织，也就是大脑的可塑性。我们通过睡眠的休息状态，让大脑对学习的新知识新信息进行处理强化，形成知识记忆。当然充足的睡眠也是保证未来学习的可持续性，困倦的大脑很难集中精神进行学习。保证充足的睡眠也是缓解压力和放松身体的有效方式。毕竟学习是一个需要全身能动的过程。
五、最后就是要持之以恒的学习。我们的学习和工作一样，其实坚持是最重要的，世间 上的每个人在学习一件事情的时候，都会遇到各种各样的瓶颈的期。刚刚开始入手的时候你会经历一段飞跃，可是随着学习的不断深入，你就会遇到困难。如果这时候你可能会想，或许学习已经达到一定高度，不容易前进，放弃算了，可是学习是一个艰苦的过程，遇到瓶颈便轻言放弃，那就不会达到最终学习的目的。世界上任何事情都会有高潮和低谷，有时候学习时会感觉倒退或者停滞不前，其实这是一种正常反应。只有坚持不懈我们才能达到事业的巅峰，才能遇上更好的自己。加油吧，宝妈们。我们和孩子一起学习吧。