学乃身之宝 管理员 回复于2年之前 手机，时代的宠儿，说她懂事，不出门能知下事，说她混，男女老老人手一机，有的用她学文化，丰富了知识，上知天文，下知地理，中知人间趣事，有的用她玩游戏，血战古今，挑战太空，误了一生，有的用她赚钱，行凶作恶，欺榨坑骗，馨竹难书，尤其是坑了一代甚至几代少年儿童，使他们变成不学无术的傻瓜…
手机既然如此，你若能驾驭儿子，应当给他买手机，引导他为学知识所用，提升学习能力，这是理所当然。反之就害了儿子，。儿子绝食，决不是本领，而是你骄生惯养的回报，如何处理，还由你做父亲决定，知子莫若父嘛。
个人建议，尽力说服儿子，不要买手机，如学习需要，可提供其它工具，加以监控。
搜搜心旅 管理员 回复于2年之前 从这个问题的描述中，可以看出，这个孩子给家长宠坏了！
不过还来得及！
家长好好反思一下自己的孩子是否太混，不知道他活着不是为家长活着，他学习不是为家长学习，不懂得什么是爱，什么是对错？
如果真是这样，家长需要好好反思一下自己的教育观了！
具体到买手机，孩子用不吃饭和不回家做要挟，既然他说出来了，就有招儿，就有商量的余地。
孩子谈条件，家长就和他谈条件好了！
先回复他：我需要好好考虑一下！
如果再逼着要，直接回答：“如果现在就给你回答，那指定是不行，如果你容我思考一段时间，没准还有戏。”
自然会问，你需要怎样的思考，思考什么？
那就想好了和他谈条件：
可以是成绩的提升多少，也可以是要求他考入某所学校。
在这个过程中要不断地给他强调一点： 学习的目的、使用手机的目的，同时还有培养他使用手机的 习惯。
我认为可以和孩子谈，可以化买手机为几个步骤（这也是对他学习的激励）：
1，成绩进步在某个范围内，我存下来多少钱（一个智能机少说也在三千元以上），这个钱就是以后专门用于买手机的费用。
初三考试有期中、期末、一模、二模，中考，每次考试达到目标就存下一笔。
2，还可以要求其读某本对其思想有引导意义、能引发他正向思考的书，好，读完了，聊聊，再为手机存下来一笔钱，比如《亲爱的安德烈》等。
3，还可以要求其背诵几篇文字，每背一篇就存下一笔钱。当然文字是有选择的，也是指定的，比如《岳阳楼记》、《出师表》、《谏太宗十思疏》等。
选几篇，一定要考虑到孩子只有努力才可以完成的。且所选文字内容必须是对其为人品质有意义的。
把买智能手机的费用化整为零，让孩子自己通过努力去争取。如果这样能做的很好的话，那么既能保证孩子初三的学习顺利，也能保证孩子在为人品质方面有一个大的进步。当然这是比较理想的，能做到哪一步，达到哪一种程度？还需要家长根据自己的实际情况灵活去变通。
总结语：
要想让孩子成长得好，家长对孩子的教育就一定要有一定之规，不能被孩子牵着鼻子走。该满足的要满足，可是手机，做为一个非必须工具，可有可无，而孩子非常渴望，好，那就把这做为一个很好的教育计划吧。
记住一个原则：孩子要什么就很容易地得到什么，那指定是对他的成长没有任何好处的，只能是家长用满心的爱培养出来一个废物！
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心理咨询师程自钊 管理员 回复于2年之前 不买！
要查资料、玩游戏（每天最多玩两小时）可以用家长的，毕竟手机所有权是家长的（把所有支付设上密码）。初三是很难管控的时期，孩子大多没有自律能力，手机是最害人的东西！
不买手机就不吃饭不回家，那这样的孩子买了手机，不如意他也会用各种手段来威胁家长！
也不知道你孩子这么迫切的想买手机的目的是什么？
