怎么让孩子写作业专心呢？

孩子写作业这个问题是让很多的家长头疼

每天磨磨蹭蹭到九、十点钟，去检查的时候总能发现好些低级错误，指出错误还会有各种理由反驳你。

现在的学校班级都有家长群，孩子晚上的作业没完成好

第二天，老师就会在里面喊着，XX妈妈/爸爸，你们家作业是怎么过的，你这个签名要负点责任啊或者是孩子的教育应该要多多上心啊等等诸如此类的话。

家长即使隔着手机屏幕，家长也是尴尬的一身虚汗，连声赔笑，说下次一定注意、这样的情况不会在发生了。

很多的家长都是职场精英，谈判打单，笑对自如，PPT、EXCEL，信手拈来。但偏偏在小孩子做作业这事上，束手无策。

家长们忙完一天的工作，满身疲惫回到家。小孩子不是在看电视就是在那里抓耳挠腮的写作业，过去一问，快晚上十点了作业才做了不到一半。

脾气不好的家长，当场就发飙，甚至是动手引来夫妻大战。

脾气好的，赶紧帮忙，呼哧呼哧忙好，差不多已经是晚上十点了，两个人都累得够呛。

然后想到这样的日子，前路漫长，家长和孩子两眼相望，不由得悲从心起，一声长叹。

总结起来，孩子写作业有几个问题：

1.不自觉。

基本上很多孩子都是这样一种状态，不催不写，家长不回家不写，没人盯着不写。

2.效率低下。

实际上说是从下午五点就开始写作业，望东望西，一会上个厕所一会喝口水，磨磨蹭蹭，眼看着马上十点了，数学才写不到一半，后面还有周记、两篇默写没有动笔。

3.低级错误多。

这种事家长最不能忍受的了，就像之前网络上面那个小女孩“40米的大刀削15米的铅笔”，要不然就是“7+8=16”但是她明明知道答案，但写出来就是错了。这个题改了，下个题目还错。

在我女儿刚刚上小学的时候也是经常会出现上面的这些情况，好在经过这几年的磨合，已经大有改善，写作业的事情已经不需要我操心了，每天只要监督她完成自己的时间管理

因此，想和大家分享自己的一些经验，聊聊自己这方面的一些想法，希望能给大家一些帮助。

小朋友的功课多是一个普遍的现象。

现在的学业竞争压力相对比较大，而且学校布置的作业，还有的孩子参加课外辅导班的相关作业，每天都会产生固定的工作量，必须得保质保量地限期完成，这些都会给孩子形成一定的心理压力，也在考验孩子的时间管理能力。

但从教学效果上考虑，布置作业是对上课内容的巩固和夯实，这也是家长作业存在的必要性和积极的作用。

适量的课外作业，我们短时期是无法改变的，只能去引导孩子积极面对和摸索适合自己的应对方式。

孩子喜欢玩，不喜欢长时间地趴着写作业，是天性。即使是我们成年人，也不喜欢长时间的坐在办公室，总是盼着休息，更别说缺乏自制力和意志力的孩子。

刚刚入学的孩子，还没有形成自己的学习习惯和相对应的学习态度，也没有意识到学习的重要性，自然就不会对作业太上心，这是正常的，符合孩子身心发展的规律，这种现象会无差别地体现在每个孩子的身上。

孩子是家长的一面镜子，孩子的举止，大多数是家长行为的映射。

事实上孩子对待作业的态度还需要家长的引导，刚开始在孩子还没有自主思考的时候就帮助孩子培养相应的学习习惯，孩子后面定型之后就会轻松很多。

首先，家长需要反省，是否存在以下几种情形。

经常无视孩子的选择，随意打断孩子的行为

孩子的注意力是有限的，当她对于自己感兴趣的事情，会表现出一定时间内的关注。很多家长站在自己的角度，和所谓的未来孩子好的心理，经常忽略孩子的感受武断的帮助孩子做决定。

比如，孩子兴高采烈的玩游戏，家长时不时会催着孩子赶紧过来喝水，担心她口渴

孩子在看书，家长更是担心孩子眼睛受不了，强制性要求她放下休息一会

实际上这样做对孩子并没有什么有力的地方。要知道家长的过多干涉，会在无意中一次次摧毁孩子的注意力和专注度。

在写作业的时候，不恰当的干预

这个时候就不得不提到“诈尸式育儿”，孩子写作业的时候，家长要么都不管，要么爸爸妈妈一起管，管的时候意见还不统一，让孩子无所适从。

更有甚者因为孩子写作业时候的意见不和夫妻双方大打出手，丈夫将妻子打成重伤，导致妻子痊愈后执意离婚，给孩子留下无可挽回的心理阴影。

家长要知道孩子写作业，你在一旁眼巴巴地盯着，暴脾气的家长一看到孩子陷入僵局时，冲动之下就直接告诉孩子答案。并且，不定的在孩子耳边催促时间快到了之类的话语。

事实上这些不合时宜的干预，会让孩子产生焦虑和依赖，心想，要不，笔给你，你来写或者就是随便写个答案等你发脾气说出答案就行。

对孩子期望过高，但缺乏起码的耐心

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳

大部分家长对于孩子期望值过高，这样家长的内心会产生明显的急躁心理，恨不得孩子学习讲一遍就会学习成绩优异。一旦触及到写作业，妈妈瞬间从天使变成恶魔。

孩子们会敏感地觉察到这种变化，从心底里抵触写作业，更有甚者会因此从心里排斥学习，一到写作业就开始愁眉苦脸，磨磨蹭蹭。

“竹笋炒肉”的奉行者，运动式执法

平时总是以工作繁忙为借口，对孩子实行放养政策。

但是一到家长会结束或者考试成绩出来后，家长开始恼羞成怒，劈头盖脸的将孩子骂上一顿，同时开展血腥的运动执法——“竹笋炒肉”，更有甚至开始在学习上对孩子实行暴饮暴食的政策，连孩子上厕所都盯着。但过不了几天，家长又开始懈怠实行放养政策了，开始下一个循环。

这种情况之下，在孩子看来，学习只是家长的面子，态度自然无法端正起来。

家长要想明白学习是孩子自己的事情

小孩子的作业问题，是家长绕不过的坎儿。家长们需要采取合理的措施，长期的规划，并身体力行地参入。帮助孩子，也是帮助自己。

我们可以从以下几件事情慢慢做起来。

改变和孩子的沟通方式，把她当作大人来看待，尽量以商量的语气来互动。

尊重孩子的选择权，不强制性的干扰孩子

在写作业这件事情上面应该先让孩子明白写作业的意义和目的。

我们在和孩子聊作业的时候，会讲每个人都有自己的本职工作，爸爸妈妈的工作是上班，小孩子的工作就是学习，这些都是最基本、最正常的事情。

不把作业当作洪水猛兽，而是看作自己份内的事情，不夸大也不抹黑，让孩子用平常心态来看待作业。

给与孩子足够的思考空间，不主动介入孩子的答题过程。

孩子写作业的时候，可以在旁边陪着，不要玩手机，最好是看书。孩子不问，我们不干涉。孩子问了，我们耐心回答。

孩子在思考的时候，我们往往会很着急，会认为等待孩子自己解答的过程太浪费时间，不如家长自己告诉他思路来得快。

但对于孩子来说，通过自己的努力得到的结果，会产生单独解决问题的成就感，这种正向的激励会逐渐培养孩子学习的兴趣，和思考的关注度。

和孩子一起制定学习计划。

大到这一学期，我们要面临什么样新的学习环境，我们还要参加哪些辅导课，这些辅导课的目的是什么，可能会出现什么样的时间调整，功课和娱乐的时间会发生哪些变化，都需要和孩子充分的沟通，让她有一定的心理上的预期。

小到每一天功课的时间分配，什么时候完成学校的功课，哪些课外的功课可以适当的延期，我们应该在什么时间点完成这些任务，引导孩子来进行自我规划。

孩子经过考虑后说出来的计划，她们一般都会如实地执行，孩子们会对自己说出的话语负责。

而在实际的操作过程中，家长需要进行实时的观察。如果进度不符合预期，要停下来继续和孩子商量，并进行细微的调整。

家长的态度一定要温和。

达成目标要奖励，孩子跑偏了要纠正。她们需要激励，也需要承担责任，胡萝卜加大棒同样适用于孩子身上。

但切记我们的态度一定要温和，不要走极端。孩子做得好，我们给予适当的肯定。孩子做得不好，我们要旗帜鲜明地指正，但不是责骂和讽刺。

学会慢慢放手，给孩子画一个圈圈，在这个范围内，孩子自己来做决定。只有超出这个界限，家长才进行干预。

孩子不乖，第一责任人肯定是家长。

孩子不好好写作业，家长难辞其咎。把孩子的不好，全部推到她们身上，是一种不负责任的行为。

教育是一个漫长的过程，家长要不急不躁，温和地对待孩子，并给与充足的时间，以及合理的帮助，相信每个孩子都会变成我们心目中最美好的样子。

最重要的是，家长千万不能将自己未竟的梦想，变成一个蛋，指望自己的孩子孵出来。

我们都不能做到的事情，凭什么强求孩子做到？

每个孩子，都将有自己的一番远大前程。