小孩写作业注意力不集中怎么办?拖拖拉拉就是不写,半个小时的作业能写三个小时?
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小孩子写作业注意力不集中是一种普遍现象,尤其是对于幼儿园刚毕业上小学的学生。由于孩子在幼儿园主要是以玩为主,虽然幼儿园中班和大班都有作业,毕竟幼儿园的作业量比较少,幼儿园对作业的要求也不是太严格,孩子刚上小学一时还适应不了,写作业东张西望注意力不集中在所难免。
我楼上邻居的孩子从上小学起,经常听到为了孩子写作业而家里闹成一锅粥,不是父母为了管教孩子吵架,就是孩子被打得哭天喊地,弄的四邻八家都不得安生。
仔细观察不难发现孩子写作业磨磨蹭蹭的很多,孩子写作业注意力不集中、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,遇到脾气好的父母还好,如果遇到脾气不好的家长,不是唠唠叨叨个没完,就是大吼大叫,家长处理方式不当不仅解决不了问题,结果还会适得其反。
那么,孩子写作业注意力不集中,拖拖拉拉磨磨蹭蹭究竟如何解决呢?
1、父母先控制好情绪
有许多家长都有一个通病,看见孩子写作业磨磨蹭蹭就气不打一处来,总是免不了冲着孩子发火,有的甚至动手打孩子。孩子本来就注意力不集中,如果父母在对孩子训斥和打骂,孩子情绪不好当然没有心情写作业,孩子因此影响了写作业父母更生气,父母更会对对孩子采取过激的行动,这样恶性循环只能让问题越来越严重。所以,父母首先控制好自己的情绪,认真分析孩子磨蹭的原因所在,然后针对具体情况采取适当的方式解决。
这里需要提醒的是:家长切忌在孩子面前唠叨个没完!
2、再给孩子立规矩
孩子写作业注意力不集中、磨蹭一般有如下原因:一是孩子写作业没有目标,二是孩子还没有养成自觉写作业的习惯,这时家长需要给孩子立规矩。家长可以跟孩子说明,每天放学回来让孩子要么是先玩一会儿再写作业,要么是先写好作业再玩,让孩子自己选择谁先谁后。
还有,就是孩子放学回来,家长先看看孩子的作业量,然后根据作业量给孩子定时间,要求孩子在规定的时间内写完作业,如果时间超过就让孩子立即停止写。让孩子带着目标去写作业,效率会有明显的变化。目标教育法有这样一句话:“有目标的学习如运动场上的赛跑,没有目标的学习像是饭后散步。”
这里需要提醒一点,孩子如果在规定的时间内没有写完作业,家长千万别担心孩子作业完不成咋办?孩子作业完不成老师肯定会惩罚,老师惩罚一次胜过家长千万次的唠叨,让孩子知道不守规矩的后果,让孩子受点挫折教育对孩子没有坏处。
3、培养孩子写作业的良好习惯
上面说了孩子写作业记忆力不集中、拖拖拉拉最重要的原因就是没有养成好的习惯。这就要家长配合孩子一起来做,尤其孩子刚读小学时,家长要陪在孩子在写作业,陪孩子写作业、给孩子立规矩,包括写作业的正确姿势“三个一”(一尺一寸一拳头)。光告诉孩子不行,一定要让孩子真真切切落实在行动上。
写作业的正确姿势、按时写作业、在规定的时间内完成作业,这样规矩让孩子熟记于心,并每天家长都监督落实,只要坚持一段时间,孩子养成了良好的习惯,家长省心,孩子也会开心。
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第一、先放下焦躁的情绪
情急之下家长只会发出催促的指令,这种强化和刺激只能引发孩子的抗拒,结果必会让拖延的程度加剧。明白这个道理,再回看孩子的拖延,生气、发脾气就大可不必了。
第二、列出你认为不“拖延”的标准
也就是每做一件事,说孩子拖拉的家长,心中都有一个时间标准,当孩子没有达到那个标准时,就认定孩子的行为是拖拉。但问题是,家长从来也没告知那个参考标准具体是怎样的,给孩子的感觉就是凭感觉。
所以,拿出纸和笔,逐一写出孩子在哪些事上拖拉,并标出你认为“不拖拉”的时间标准。
当然,在告知孩子标准前,你最好挨件事自己掐时间做3遍,比如,你觉得写作业1个小时足够了,那就按孩子的每天作业量,连续做3个晚上,体会1个小时的时间是否合理,然后再站在一年级孩子的角度和能力上考虑,在成人认为合理的基础上应适当给孩子延长多长时间适合。这样得出的结论,才容易被孩子接受。
以上内容源于我的专栏《一年级孩子培育说明书》,可以关注我,每天更新,愿在孩子成长路上,我们都少走弯路。
我的孩子刚上一年级的时候也是这样的,造成孩子拖拉磨蹭的原因很多大概举例如下:
1.作业量大 包括我们大人都喜欢做比较少的事情,或者要做的事情太多就会想办法逃避。
2.被人检视着,在旁边指指点点,就像著名的教育家卢勤姐姐说过“父母做监工式的陪伴,怎么可能让孩子好好写作业。”在我们做事的时候有人在旁边指指点点,估计我们同样很难满意的完成该完成的工作。
3.作业有难度,孩子不会做,或者作业特别枯燥无味,不能激发孩子的学习兴趣。等等都是造成孩子拖拉磨蹭的原因。
如何解决?首先父母要明白这是一个结果,有因才会有果,想办法找出原因,解决了障碍孩子的原因,结果自然而然会有不同。光在结果上要求孩子,适得其反,伤害亲子关系,增加孩子坏的作业情绪,有害无益。
任何时候发生任何事情,切记,我们是孩子的帮助者,帮助孩子战胜困难,完成目标,会给孩子内心无限的力量,孩子越挫越勇。不要站在孩子的对立面,或者高高在上的要求,逼迫孩子,孩子可能会因为害怕而暂时的服从,从长久来看,危害无穷。
1.针对病因,对症用药,孩子作业量大,帮助孩子分解作业目标,分段完成。
2.给孩子自由的空间,在孩子需要时,及时为孩子提供帮助,相信,接纳,支持孩子。
3.老师教“学”,父母做好“习”的工作,引导孩子学以致用,在生活中实践,这样增加,激发孩子的学习兴趣。孩子慢慢爱上学习。
4.和孩子一起制定给规则,玩不成作业接受惩罚,这个惩罚一定是孩子同意的,父母切记滥惩罚措施,会让孩子得不到尊重,内心受到伤害,未来他也学会暴力解决问题。
5.及时鼓励孩子的点滴进步,语言肯定比物质奖励更重要。关注点在孩子闪光点或者进步的地方。切记翻旧账,为孩子贴标签,打压否定孩子,或者盯着孩子的缺点不放。
大概总结这几点改善措施,每个孩子都是一个天使,没有教不好的孩子,只有不会教的父母,父母好好学习,孩子天天向上。
在育儿的路上我们一起加油!
小孩的行为受父母行为影响最大。
所以要想孩子专注,那么父母首先也在孩子面前做出专注的样子,
比如专业看书、专心写字等等,
这样给孩子良好示范,孩子的行为也会向好
很多父母都只会口头教育孩子,自己从来不做出榜样
那不好意思,口头骂不出优秀的孩子。